學校基本資料
School Information
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1.學校名稱 The full name of school
*
2.學區位置 School location
*
請選擇縣市
臺北市
基隆市
新北市
宜蘭縣
新竹縣市
桃園市
苗栗縣
臺中市
彰化縣
南投縣
嘉義縣市
雲林縣
臺南市
高雄市
屏東縣
臺東縣
花蓮縣
澎湖縣
金門縣
連江縣
3.學校層級 School level
*
Age: 6~12
Age: 13~15
Age: 16~18
4.學生年級 Student grade level
*
1年級 Grade 1
2年級 Grade 2
3年級 Grade 3
4年級 Grade 4
5年級 Grade 5
6年級 Grade 6
7年級 Grade 7
8年級 Grade 8
9年級 Grade 9
10年級 Grade 10
11年級 Grade 11
12年級 Grade 12
其他(Other)
可複選
5.實際參與人數 Number of full-time teachers
*
6.實際參與學生人數 Number of students
*
7.學生組成 Composition of students
男校(Boys’ School)
女校(Girls’ School)
男女合校(Coeducation)
其他(Other)
8.學校屬性 Affiliation of schools
實驗學校(Alternative School)
寄宿學校(Boarding School)
國際學校(International School)
教會學校(Religious school)
其他學校(Other)
天主教(Catholicism)
基督教(Christianity)
佛教(Buddhism)
回教(Islam)
其他宗教 (Other religion)
無特定宗教信仰(Not Specified)
可複選
9.課程主要使用語言 The main instruction languages
*
英語(English)
法語(French)
德語(German)
印尼語(Indonesian)
日語(Japanese)
韓語(Korean)
華語(Mandarin)
西語(Spanish)
泰語(Thai)
越語(Vietnamese)
其他(Other)
可勾選一種以上語言
可複選
10.外語課程 Foreign language programs
*
英語(English)
法語(French)
德語(German)
印尼語(Indonesian)
日語(Japanese)
韓語(Korean)
西語(Spanish)
泰語(Thai)
越語(Vietnamese)
其他(Other)
可勾選一種以上語言
可複選
11.海外姊妹校數 Number of overseas sister schools
總計 (Total)
校(school(s)),分別為 (There are):
洲 (Continent)
亞洲(Asia)
美洲(America)
歐洲(Europe)
非洲(Africa)
大洋洲(Oceania)
國家 (Country)
Afghanistan
Albania
Algeria
Andorra
Angola
Anguilla
Antigua and Barbuda
Argentina
Armenia
Ascension
Australia
Austria
Azerbaijan
Bahamas
Bahrain
Bangladesh
Barbados
Belarus
Belgium
Belize
Benin
Bermuda Is.
Bolivia
Botswana
Brazil
Brunei
Bulgaria
Burkina-faso
Burma
Burundi
Cameroon
Canada
Cayman Is.
Central African Republic
Chad
Chile
China
Colombia
Congo
Cook Is.
Costa Rica
Cuba
Cyprus
Czech
Czech Republic
Denmark
Djibouti
Dominica Rep.
Ecuador
Egypt
EI Salvador
Estonia
Ethiopia
Fiji
Finland
France
French Guiana
French Polynesia
Gabon
Gambia
Georgia
Germany
Ghana
Gibraltar
Greece
Grenada
Guam
Guatemala
Guinea
Guyana
Haiti
Honduras
Hongkong
Hungary
Iceland
India
Indonesia
Iran
Iraq
Ireland
Israel
Italy
Ivory Coast
Jamaica
Japan
Jordan
Kampuchea (Cambodia )
Kazakstan
Kenya
Kuwait
Kyrgyzstan
Laos
Latvia
Lebanon
Lesotho
Liberia
Libya
Liechtenstein
Lithuania
Luxembourg
Macao
Madagascar
Malawi
Malaysia
Maldives
Mali
Malta
Mariana Is
Martinique
Mauritius
Mexico
Moldova, Republic of
Monaco
Mongolia
Montserrat Is
Morocco
Mozambique
Namibia
Nauru
Nepal
Netheriands Antilles
Netherlands
New Zealand
Nicaragua
Niger
Nigeria
North Korea
Norway
Oman
Pakistan
Palestine
Panama
Papua New Cuinea
Paraguay
Peru
Philippines
Poland
Portugal
Puerto Rico
Qatar
Republic of Ivory Coast
Republic of Korea
Republic of Palau
Reunion
Romania
Russia
Saint Vincent
Samoa Eastern
San Marino
San Marino
Sao Tome and Principe
Saudi Arabia
Senegal
Seychelles
Sierra Leone
Singapore
Slovakia
Slovenia
Solomon Is
Somali
South Africa
Spain
Sri Lanka
St.Lucia
Sudan
Suriname
Swaziland
Sweden
Switzerland
Syria
Tajikstan
Tanzania
Thailand
Togo
Tonga
Trinidad and Tobago
Tunisia
Turkey
Turkmenistan
Tuvalu
Uganda
Ukraine
United Arab Emirates
United Kingdom
United States of America
Uruguay
Uzbekistan
Venezuela
Vietnam
Yemen
Zaire
Zambia
Zimbabwe
Add
12.學校地址 School Postal Address
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13.學校網址 School website
*
14.學校簡史 School's Brief history
*
Established in 1985
600-1000字為限 Limit: 600-1000 Words
15.學校特色 School features
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一、 校園文化優質
1. 強調「溫馨和諧、卓越成長」,是一所充滿人文關懷的學校,親師生互動良好。
2. 校園『安靜』ˋ『乾淨』,積極營造優質教育環境,以提升境教功能。
3. 教師研習風氣鼎盛,自組讀書會、教學團隊,藉教學專業能力的成長提升教學環境。
4. 行政同仁分工合作良好,各處室橫向聯繫密切,團隊默契佳,營造溫馨的校園氣氛。
5. 學校行政、教師會、家長會、社區良性溝通、共創「多贏」效能。
二、營造教師樂在教學、學生健康成長的優質教學環境
1. 成立課程發展委員會,規劃學校本位課程、檢視執行歷程;辦理教師專業知能研習活動,教師成立教師團隊投入行動研究,落實教學檔案製作,形塑「學習型學校組織」,以提昇教學的品質,達成學校教育目標。
2. 推展多元智慧教學活動,以開發學生多元智慧,達成「適性學習」目標;國文科配合推動「悅讀久久」、「詩詞背誦」活動,養成學生終身學習的習慣;英語科實施英語日、規劃英語主題教學,積極提昇學生英語聽說讀寫能力,邁向國際化的21世紀。
3. 規劃辦理多元學藝活動,提供學生發揮潛能舞台,豐富學生學習活動;規劃多次參觀及活動性課程,充分融入善用社區資源,協助學生透過實際參與觀察、探索深化學習內容。
4. 加強辦理教師資訊教育研習,鼓勵教師自行研發教學媒體,實際應用於教學活動,並連結於學校網站,建立相互激勵分享機制;辦理多場教學觀摩,教師將資訊科技融入各科教學,豐富教學內容,以延伸學習的窗口,超越時空的限制。
三、提供適性揚才之舞台、培養有為有守的學務活動
1. 廣設以學生為中心的社團或活動,提供學生多元化學習,達成「適性揚才」目標。辦理多樣競賽,據以培育學生多元素養能力、提供成就機會,俾使學生從活動中建立信心,有發揮潛能的舞台及豐富學生學習歷程。
2. 落實生命教育,激發學生愛己、愛人,懂得以感恩的心,實施公共服務。秉持預防勝於治療之觀念,全方位掌握高關懷群學生動態;落實安全教育,提升教師危機處理及學生應變能力,消除治安死角,以維護師生安全。
3. 落實有禮貌、守秩序的生活教育,績優班級可穿便服,以激勵學生團隊精神;並推動有禮熊讚、準時到校生活競賽,培養學生「灑掃應對進退」之素養能力。重視法治教育活動,辦理學生自治活動,建立學生申訴管道,實施幹部訓練,落實童軍教育,以培養領導能力並栽培領袖人才。
4. 落實環境教育,配合校本課程「信義援環」,並延伸至校慶園遊會、小田園之課程活動,另鄉土教學自然及社會領域等課程,則安排校外教學參觀活動。建構優質健康的概念,倡導「3.3.3」、「馬拉松英雄挑戰計畫」、「課間體育活動」等體適能活動,培養個人強健體魄。執行「全校性體育競賽」、「班際性競賽」等比賽,以期達到團隊分工合作精神,並養成終生運動之好習慣。
四、關懷領導、走動服務、支援教學的總務團隊
1. 校舍規劃動靜分明,運動設施多樣完善;主動積極檢查維護更新學校硬體設備,落實無障礙安全設施,以營造優質學習環境。
2. 推動教育化、生態化的環境,推行校園植栽義工,培養學生利他性服務性的好行為。
3. 開放校園,結合社區,加強互動,尋求資源,強化建設,共創願景。與信義社區大學及非營利幼兒園建立群體夥伴關係,營造學習型社會,善盡社會責任。
4. 加強營繕工程檢核,執行公共安全管理,以確保師生安全。強化溝通,主動積極參與,發揮優秀團隊合作的服務效能,為師生提供最有效的支援與服務。
五、建構社區輔導資源網絡,落實全人化的輔導工作
1.進行全校性特教宣導,落實「有愛無礙」教學理念,提供特殊生學科抽離課程及外加特殊需求課程,普特教師合作共同營造友善學習,針對資優學生進行區域資優學生鑑定報名,協助學生報名台北市區域資優營隊活動。
2. 匯聚社會各界資源推動輔導工作,辦理「認輔人員儲備研習」,充分運用社區家長輔導資源,對輔導工作之推展,由點至面、由單兵作戰到團隊合作,更朝學校社區化,社區學校化理想努力。
3. 落實中輟生安置輔導,(多元能力開發教育課程、中途學園轉介計畫及預防中輟彈性適性化課程),實施心裡衡鑑,依個別化、適性化之原則,提供多元智慧適應課程,協助中輟生回歸教育環境,提供學生、家長『愛、尊重與關懷』之適時支援服務。
4. 推動「生涯發展教育」, 透過多元課程、生涯輔導、生涯試探活動,使學生認識自我興趣、性向、價值觀與人格特質,提升學生的生涯準備度;同時藉由實地參訪,協助學生認識普通型、技術型及綜合高中之特色,探索職業與世界之內涵;藉此,學生得統整自我與環境之生涯相關因素,建構出最適性的生涯藍圖。
六、組織健全,運作良好,積極協助校務發展的家長會
1. 家長會與學校行政及教師會合作無間,共同營造優質的學習環境,使學生能快樂成長與發展,實現學校願景。
2. 積極協助學生輔導、班級經營、校園安全、親師生溝通等事項。
3. 家長會提供人力及財力,支援學校開設多元性社團,以發展學生多元智能。
4. 規劃辦理系列成長活動,協助家長建構良好親子關係。
600-1000字為限 Limit: 600-1000 Words
16.附檔 Attachment
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學校介紹資料
※請上傳學校介紹資料 Please submit school brochures or flyers
pdf file only, max upload file size 200MB
17.我要交流的方式 International Exchange Method
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A.我想接待。
(I want to host a school from Taiwan.)
B.我想出訪。
(I want to visit a school in Taiwan.)
C.我想國際網路交流。
(Online Activities for International Exchanges.)
D.臺日、臺韓高中生國際教育旅行專案(入境接待)
(Taiwan-Japan/Taiwan-Korea Educational Trip Program for High School Students(Inbound))
E.臺日、臺韓高中生國際教育旅行專案(出境訪問)
(Taiwan-Japan/Taiwan-Korea Educational Trip Program for High School Students(Outbound))
F.臺日、臺韓高中生國際教育旅行專案(國際網路交流)
(Taiwan-Japan/Taiwan-Korea Educational Trip Program for High School Students(Online Activities))
可複選
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