學校基本資料
School Information
列印(Print)
請用英文填寫 (Please fill in the form in English)
預防措施(Precautions):
1. *為必填項目(* are required questions.)
2. 填完後請點擊最下方存檔或送出(Please click “Save” or “Submit” after filling out the form.)
1.學校名稱 The full name of school
*
2.學區位置 School location
*
請選擇縣市
臺北市
基隆市
新北市
宜蘭縣
新竹縣市
桃園市
苗栗縣
臺中市
彰化縣
南投縣
嘉義縣市
雲林縣
臺南市
高雄市
屏東縣
臺東縣
花蓮縣
澎湖縣
金門縣
連江縣
3.學校層級 School level
*
Age: 6~12
Age: 13~15
Age: 16~18
4.學生年級 Student grade level
*
1年級 Grade 1
2年級 Grade 2
3年級 Grade 3
4年級 Grade 4
5年級 Grade 5
6年級 Grade 6
7年級 Grade 7
8年級 Grade 8
9年級 Grade 9
10年級 Grade 10
11年級 Grade 11
12年級 Grade 12
其他(Other)
可複選
5.實際參與人數 Number of full-time teachers
*
6.實際參與學生人數 Number of students
*
7.學生組成 Composition of students
男校(Boys’ School)
女校(Girls’ School)
男女合校(Coeducation)
其他(Other)
8.學校屬性 Affiliation of schools
實驗學校(Alternative School)
寄宿學校(Boarding School)
國際學校(International School)
教會學校(Religious school)
其他學校(Other)
天主教(Catholicism)
基督教(Christianity)
佛教(Buddhism)
回教(Islam)
其他宗教 (Other religion)
無特定宗教信仰(Not Specified)
可複選
9.課程主要使用語言 The main instruction languages
*
英語(English)
法語(French)
德語(German)
印尼語(Indonesian)
日語(Japanese)
韓語(Korean)
華語(Mandarin)
西語(Spanish)
泰語(Thai)
越語(Vietnamese)
其他(Other)
可勾選一種以上語言
可複選
10.外語課程 Foreign language programs
*
英語(English)
法語(French)
德語(German)
印尼語(Indonesian)
日語(Japanese)
韓語(Korean)
西語(Spanish)
泰語(Thai)
越語(Vietnamese)
其他(Other)
可勾選一種以上語言
可複選
11.海外姊妹校數 Number of overseas sister schools
總計 (Total)
校(school(s)),分別為 (There are):
洲 (Continent)
亞洲(Asia)
美洲(America)
歐洲(Europe)
非洲(Africa)
大洋洲(Oceania)
國家 (Country)
Afghanistan
Albania
Algeria
Andorra
Angola
Anguilla
Antigua and Barbuda
Argentina
Armenia
Ascension
Australia
Austria
Azerbaijan
Bahamas
Bahrain
Bangladesh
Barbados
Belarus
Belgium
Belize
Benin
Bermuda Is.
Bolivia
Botswana
Brazil
Brunei
Bulgaria
Burkina-faso
Burma
Burundi
Cameroon
Canada
Cayman Is.
Central African Republic
Chad
Chile
China
Colombia
Congo
Cook Is.
Costa Rica
Cuba
Cyprus
Czech
Czech Republic
Denmark
Djibouti
Dominica Rep.
Ecuador
Egypt
EI Salvador
Estonia
Ethiopia
Fiji
Finland
France
French Guiana
French Polynesia
Gabon
Gambia
Georgia
Germany
Ghana
Gibraltar
Greece
Grenada
Guam
Guatemala
Guinea
Guyana
Haiti
Honduras
Hongkong
Hungary
Iceland
India
Indonesia
Iran
Iraq
Ireland
Israel
Italy
Ivory Coast
Jamaica
Japan
Jordan
Kampuchea (Cambodia )
Kazakstan
Kenya
Kuwait
Kyrgyzstan
Laos
Latvia
Lebanon
Lesotho
Liberia
Libya
Liechtenstein
Lithuania
Luxembourg
Macao
Madagascar
Malawi
Malaysia
Maldives
Mali
Malta
Mariana Is
Martinique
Mauritius
Mexico
Moldova, Republic of
Monaco
Mongolia
Montserrat Is
Morocco
Mozambique
Namibia
Nauru
Nepal
Netheriands Antilles
Netherlands
New Zealand
Nicaragua
Niger
Nigeria
North Korea
Norway
Oman
Pakistan
Palestine
Panama
Papua New Cuinea
Paraguay
Peru
Philippines
Poland
Portugal
Puerto Rico
Qatar
Republic of Ivory Coast
Republic of Korea
Republic of Palau
Reunion
Romania
Russia
Saint Vincent
Samoa Eastern
San Marino
San Marino
Sao Tome and Principe
Saudi Arabia
Senegal
Seychelles
Sierra Leone
Singapore
Slovakia
Slovenia
Solomon Is
Somali
South Africa
Spain
Sri Lanka
St.Lucia
Sudan
Suriname
Swaziland
Sweden
Switzerland
Syria
Tajikstan
Tanzania
Thailand
Togo
Tonga
Trinidad and Tobago
Tunisia
Turkey
Turkmenistan
Tuvalu
Uganda
Ukraine
United Arab Emirates
United Kingdom
United States of America
Uruguay
Uzbekistan
Venezuela
Vietnam
Yemen
Zaire
Zambia
Zimbabwe
Add
12.學校地址 School Postal Address
*
13.學校網址 School website
*
14.學校簡史 School's Brief history
*
仁愛國小校地廣闊,環境優美,四周環街,正門面臨50米寬之四維路,交通極為順暢。
本校共有30間隔音及中央空調教室,左右兩翼為專科教室與行政辦公室,另有位於東側門之溫水游泳池一座及由陳樹菊女士捐款興建圖書館一棟。
本校原屬文化國民學校(現東大實小)之分校,於民國36年2月,奉准獨立為仁愛國民學校, 嗣於民國57年因國民教育延長九年,乃改稱為仁愛國民小學。本校校地廣闊,面積達3.37公頃,校園內花木扶疏,景色宜人,環境十分優雅,而四周環街,正門面臨50米寬之四維路,交通極為順暢。
本校歷史悠久,經歷任校長及其團隊之慘澹經營,奠定宏基,教學環境日臻完善。目前已完成30間防治噪音之教學大樓,及一座嶄新游泳池。由熱心校友陳樹菊女士所捐獻興建,美輪美奐的圖書館也於民國94年5月16日落成啟用。改善教學環境及提高教學品質,乃是本校校務發展的重要目標。
本校有優良的傳統校風,校譽卓著,畢業校友均能秉遵師訓,努力奮發,力爭上游,其中具有傑出成就者不計其數,成為國家社會之棟樑,這是本校引以為榮之所在。目前全體師生正以蓬勃的朝氣,迎向新的世紀,努力營造「健康、安全、快樂、學習」的新樂園。
600-1000字為限 Limit: 600-1000 Words
15.學校特色 School features
*
學校特色
(一)課程發展基礎:
1.105學年度至今,學校計畫發展「學生素質提升專案」,透過每週一次的語文發表,提升學生發表能力,經由個人、團體上台發表演出,或以觀眾身分進行賞析的過程中,將自主學習及團體協調及合作的能力,內化於學生日常生活的表現與學習,即為「質的提升」,希冀透過後囑教育能夠影響到家庭,擺脫階級複製的命運。執行至今,略有成效。
2.常態進行為課室走查及觀課計畫,全校同仁均隨時能接受入班觀察,績效良好。
3.105學年度至104學年度執行閱讀策略聯盟研修實施計畫。目前分參與過該研修計畫同仁,在教學經營及命題方式等過程,均持續使用閱讀理解相關策略與模式。
4.108學年度至109學年度執行學校本位教師持續專業發展教師研修實施計畫。而學生在英語測驗方面確實有進步,顯示出學校本位教師持續專業發展以英語為主題之全校推展與落實,和英語成績表現有直接的相關。
5.108學年度至109學年度執行學校教師專業發展社群之教師研修實施計畫。而學校以此已運作兩年之共同備課、觀課、議課的團隊學習與專業對話的互動模式。顯示出學校教師專業發展社群以素養導向教學為發展主題之全校推展與落實,和補救教學測驗成績進步表現有直接的相關。
6.本校為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,以「核心素養」做為 學校本位課程發展之基礎,培養學生適應現在生活及面對未來挑戰所應具備的 知識、能力與態度。
(二)課程發展方向:
本位課程為語文活動、品德教育、生活規範及書法教育等四項執行架構與內容。期望藉由願景課程的實施,能使學生具備學習力、發表力進而培養適應學習、適應生活及適應社會的能力,最終能以自身對品質的察覺提升,改善學校、家庭及社會長期存在的問題,即能從問題的根源,改變「行為再製」、「階級再製」的現況。
在教師正常化教學及適切的班級經營下,結合學校本位課程的實施,經由學習力、發表力、適應力進而品質力的落實,本校學生在國語、數學、社會、自然四領域的學習成效經過標準化測驗的檢驗,進步情形有目共睹。
然語文領域教學是目前最需要檢視討論與重新規畫的一環,除目標學生的補救教學班開設,同時強化課室教學中落後學生的一級補救之外,因為家庭功能不彰,學校應提供更多的資源,給予學生更多的學習支撐。是以學校須從高位觀點思考,學生語文能力的提升在學校本位課程中的定位與運作面向。
綜上所述本校課程發展方向如下:
1.成立學校教師專業發展社群。
2.108-110學年度推動書法教育計畫,如書法特色學校等。
3.107起持續推動仁文閱讀愛閱展能、仁愛小達人、仁愛探險家等校本課程。
4.學校已運作兩年之共同備課、觀課、議課的團隊學習與專業對話的互動模式。
5.教學專業成長歷程記錄的累積與分享,以既有網路硬碟設備導入知識管理平台與運用、分享。
6.符合學校校本課程或教師專業發展的專題增能講座。
7.縣內外輔導團研習或其他性質研習、工作坊。
8.利用寒暑假辦理假日營隊,為學生帶來更多元之教育資源。
(三)課程發展完成階段:
在邁向新課綱課程發展前,必須對於本校學生、教師、學校與資源重新檢視與分析,確認現況,方能了解課程內涵、課程發展與執行上的
可能性,在課程發展完成階段需完以下事項:
1. 本校學生與家長對於學生特色與課程是認同的,而教師的課程發展能力與經驗也充足,學校現有課程數雖多,但也因為計畫參與,相關
設備尚稱充足,且有能適時汰舊。
2. 兩年的教師社群運作熟悉,這對於能夠完成新課綱課程設計是很重要的,因為需要發展的課程種類與數量遠大於現況,故教師們需要透
過合作與共同發展課程,除確保課程品質外,也可提升教師間的聯繫。
3.延續整合已執行經年的語文活動、品德教育、生活規範及書法教育等四項執行架構與內容,來發展校訂課程-美和語閱課程已發展相當程度,故自主(學習力) 實踐(適應力) 展能(發表力) 是全校親師生共同目標。持續發展學校本位課程-發展部定課程之跨領域統整與規劃研發校訂課程:如主題跨領域統整課-美和語閱課程、多元社團、英語繪本閱讀、資訊邏輯運算思維、推動語文發表與文本閱讀策略等課程鼓勵學生自主學習、屬全校性之宣導課程仁愛小達人等,頗具特色。期望藉由願景課程的實施,能使學生具備學習力、發表力進而培養適應學習、適應生活及適應社會的能力,最終能以自身對品質的察覺提升,改善學校、家庭及社會長期存在的問題,即能從問題的根源,改變「行為再製」、「階級再製」的現況。故以仁文閱讀愛閱展能為校訂課程主軸與特色使得本校之定位明確,校內教師能有共識與共同目標可合作共好。故本校願景自主(學習力) 、實踐(適應力)、展能(發表力)是全校親師生共同目標。
基於以上論述,可知本校擁有更多課程發展與教學設計的實務經驗,故有更充分時間可以精緻課程,逐步完成加深加廣課程與彈性學習
課程的發展。故本校將依據九年一貫之現有課程為發展基礎,持續加深加廣校訂課程,轉成新課綱之課程發展規劃已逐步完成。唯部定
課程之與校訂課程之跨領域統整仍有待110學年繼續努力完成。
600-1000字為限 Limit: 600-1000 Words
16.附檔 Attachment
*
學校介紹資料
※請上傳學校介紹資料 Please submit school brochures or flyers
刪除目前檔案 (Delete current file):
乙、壹、現況與背景分析.pdf
pdf file only, max upload file size 200MB
17.我要交流的方式 International Exchange Method
*
A.我想接待。
(I want to host a school from Taiwan.)
B.我想出訪。
(I want to visit a school in Taiwan.)
C.我想國際網路交流。
(Online Activities for International Exchanges.)
D.臺日、臺韓高中生國際教育旅行專案(入境接待)
(Taiwan-Japan/Taiwan-Korea Educational Trip Program for High School Students(Inbound))
E.臺日、臺韓高中生國際教育旅行專案(出境訪問)
(Taiwan-Japan/Taiwan-Korea Educational Trip Program for High School Students(Outbound))
F.臺日、臺韓高中生國際教育旅行專案(國際網路交流)
(Taiwan-Japan/Taiwan-Korea Educational Trip Program for High School Students(Online Activities))
可複選
如果要有更精準的媒合資料需另填17.勾選的表單
To match more precisely, please follow the checked item 17th in from 【School Information】