行前培訓:國際教育基礎理念與策略
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主題一 從國際教育到全球素養及SDGs聯合國永續發展目標 由本計畫的主持人國立成功大學鄒文莉主任授課。 講師: 國立成功大學 鄒文莉教授 |
主題二 講解課綱國際教育理念與課程轉化實踐 由本計畫的專家學者臺南市安平區西門實驗小學呂翠鈴校長講解 SDGs 議題與國際教育的關聯性。呂校長分析與指導如何確實地將教育部國際教育議題實質內涵結合於每個科目做教學。 講師: 臺南市安平區西門實驗小學 呂翠鈴校長 |
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主題三 觀課．省思．實踐：運用 SEE-THINK-WONDER-DO 建構深度國際觀課紀錄與教學轉化力 由本計畫的共同主持人國立陽明交通大學林律君副教授講解培訓教師在出國期間每日的觀課模式與作業。每位培訓學員須將每日觀課心得紀錄與上傳至個人專屬的 Padlet 日誌網站上。觀課心得可包括培訓學員觀課時所紀錄之重點筆記與觀課時所發現之深具影響力的新知。教師們也可敘述參訪經驗對於自身於國際教育或整理教學的新認識與提出教學應用或是其他的所見所思。 講師: 國立陽明交通大學 林律君副教授 |
主題四 返國成果分享要素與架構 由本計畫的帶班導師臺南市安平區西門實驗小學呂翠鈴校長說明教師返國後的成果分享流程。成果分享流程包括編寫課綱、教案與之後教學實踐計畫。呂校長解釋如何依照國教署公版格式編寫教案與課程評量的重要性。 講師: |
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主題五 澳洲國際教育朝聖之旅－文化教學實踐體驗 由本計畫的帶班導師國立花蓮高級中學黃燕靜老師介紹由第二天至第十四天參訪行程的小學與中學校與校外教學地點的國際教育特色（例如多元文化、環境永續或海洋教育…等專業）。陳老師也講解了澳洲移地教學場地與 SDGs 議題的關聯性。最後黃老師講解澳洲入校觀課的各項規定與注意事項。 講師: 國立花蓮高級中學 黃燕靜老師 |
主題六 2024 澳洲的跨文化課堂觀察 臺南市西門實驗小學許媖華老師分享，跨文化教學場域不僅能培養學生彼此尊重與融合，更能引導他們理解永續價值，並落實於在地實踐。她強調，透過國際教育的栽培，每個孩子都能成為最真實的自己，同時學會以不同的眼光重新認識與欣賞自己的國家。 講師: 臺南市西門實驗小學 許媖華老師 |
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主題七 2024 澳洲的議題融入課堂觀察 臺南大學附設實驗小學高瑞敏老師分享，澳洲教師在推動國際教育時，並非額外獨立開設專門課程，而是透過全納教育的理念，將專業教學與日常生活緊密結合。如此一來，教師與學生都能在日常互動與學習過程中，自然而然地將國際教育內化於心，並落實於行為之中。 講師: 臺南大學附設實驗小學 高瑞敏老師 |
主題八 海外行程注意事項、簽證辦理解說 由本次得標旅行社—魔力旅行社專員講解本次出國行程；出國中須注意事項，也協助回答教師們出國時可能遇到的問題。 講師: 魔力旅行社專員 |
培訓簡報
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