匯聚無數臺灣教育人員及多位日本友臺人士奔走付出，過去20年，數萬名臺灣學子，運用就讀高中職的青春時光，前往日本進行數天教育旅行；臺日國際教育旅行，受惠學生無數。教育部特出版專書記錄這段盛事，並將盛大展開「臺日教育交流20週年紀念活動」。
2005 年首次應日本台灣交流協會及日本觀光促進實施本部事務局邀請，時任教育部政務次長范巽綠率領校長、老師、學生、行政人員近百人參訪東京、長野。
自2000年開始，教育部綜觀國際潮流變化及臺灣的國際處境，前瞻性的蘊釀籌畫讓學生走向世界，在一連串結合各界人士的跨域執行下，自2002年起，以日本為目的，一場長達20年的臺灣學生國際教育旅行計畫盛大展開，成立「臺灣國際教育旅行聯盟」為領頭羊，全臺各校的師長們費心安排，讓學生得在國際教育交流中獲成長洗禮，藉文化差異迅速增廣見聞，擴大國際視野，也從結交日本朋友，而學習到如何在國際舞台上展現自我，並在此過程中反思自己的家園，進而深堀國家主體價值，懷抱探索欲與自信心，涵養豐沛的素養，睜開瞭望國際的視野，成為一個個讓臺灣引以為傲的年輕世代。
2018 年高雄市音樂團隊聯盟前往長野縣松本市，參加「小澤征爾松本音樂節」，參加遊行及與 3,000 多名日本學生在松本城下演出。
記錄國際教育交流發展歷程 遍訪師生分享收穫
此項教育交流歷經披荊斬棘，終於開花結果，走到成果豐碩階段，且繼續擴大規模，2020年5月教育部在已累積的既有成果之上，進一步加深加廣面向全球的國際教育力道，發表「中小學國際教育白皮書 2.0」，致力與 2019 年公布的 12 年國教課綱結合。如今，國際教育已是臺灣從國小開始，就在校園中全力推展的現在進行式；即使疫情期間，透過網路進行的線上交流課程也從不停歇，從頻繁的參與人數、豐富多元的互動課程、臺日雙方友誼互信互惠、日方從校園到國際社會都與臺灣相互扶持，足見其方向正確，意義深遠，成果璀燦。在這部專書中，記錄了20年來教育旅行交流之肇始、組織成立、政策建立、方向定調、交流方法擬定，更回溯訪問當年師生大膽出行日本，入班入校上課，走進民家，零距離深入接觸，臺日學生結交真摰且長久的友誼；國內學生也學習如何接待以「修學旅行」之名來臺的日生，大方展現臺灣人的熱情友善和聰敏好學，適當拿捏國際禮儀，帶領日本學生認識在地風土民情。
馬公高中安排日本學生划獨木舟，體驗澎湖美麗的海景與海洋文化。
紀念活動盛大舉辦 頒獎表揚有功人士
參與的學校遍及全國，師生更不計其數，專書中訪問了新竹市私立曙光女中、國立虎尾農工、國立馬公高中、臺中市立文華高中、臺中市立臺中二中、高雄市立高雄女中、新北市立淡水商工、國立曾文家商、新北市立正德國中、臺南市億載國小、臺南市崇明國小等學校，由校長、老師、畢業生、在校生回溯該校交流經驗中的點點滴滴，暢談難以忘懷的收穫，尤其多位畢業生熱情的表示，該場旅行對他們人生產生的巨大影響，他們因此更明確的認識自己，更篤定努力的學習目標，進而更清晰找到人生的方向。
在此專書出版的同時，「臺灣國際教育旅行聯盟2.0」更著手舉辦「臺日教育交流20週年紀念活動」，內容包括111年12月1日（星期四）至12月14日（星期三）共14日在臺北華山文創園區的「虛實動靜態展」，並邀請日方教育界人士，在展覽期間來臺參訪，雙方久別重逢，將共聚話當年，如何為臺日教育交流開彊闢土，未來更要繼續攜手為疫後再創教育旅行新高峰而努力。難得的是，12月7日（星期三）將舉辦臺日教育交流20週年回顧與前瞻國際會議，當天亦有頒獎典禮表揚曾對臺日國際教育旅行予以協助的日方有功人士，並簽署新世紀友好宣言，寫下國際教育旅行歷史性的一頁。
2019年時任三重縣知事的鈴木英敬（前排右四）率三重縣議員團來臺訪問。
期待下一個20年 善盡全球公民責任的臺灣青年
教育部為培養學子具有與世界交朋友的勇氣與膽識，成為走在世界前端的國際菁英，開創性的帶領學生踏出臺灣，鍛造出教育旅行創新的課程；以高中職開始，再延伸到國中小；以日本為起點，再擴大到全球各國；以實體走出國境出發，再結合聯合國永續發展目標SDGs等多元議題，融入所有課程，一步步培養學生具備國際素養，展望下一個20年，期待臺灣青年能善盡全球公民的責任，在世界舞台上發光發亮。
請參考臺日教育交流20週年專書 >> https://issuu.com/cw_event/docs/_20_compressed