嘉義縣長翁章梁及雙溪國小與奧野小學師生視訊相見歡。(圖/嘉義縣政府提供)
(新新聞/翁一如報導) 為鼓勵學校推動國際交流,縣長翁章梁22日下午參加嘉義縣雙溪國小與日本奧野小學的視訊交流,嘗試英文與中文與奧野小學師生進行互動,鼓勵學生與外國朋友建立友誼;翁縣長也藉此機會大力推薦嘉義的鳳梨,並期待未來能再次前往日本行銷鳳梨,讓更多日本朋友能品嘗到來自台灣的優質水果!
視訊另一端來自日本奧野小學的師生在活動開始前,先是問了台灣今天的氣溫,在得知台灣已達30多度的高溫後無不發出驚訝的聲音,雙方從日常生活關心起,視訊過程中氣氛歡樂;奧野小學師生對於翁縣長的參與表達熱烈歡迎,並興奮地和翁縣長進行線上交流,表達對於台灣文化的興趣。
嘉義縣長翁章梁及雙溪國小與奧野小學師生視訊相見歡。(圖/嘉義縣政府提供)
其中,一位奧野小學的學生問翁縣長為何想擔任縣長?翁縣長說,自己擔任縣長的初衷為讓嘉義縣創新轉型發展,讓嘉義縣的美讓外界看到,同時也讓嘉義縣的居民能夠安居樂業;雙溪國小學生也邀請翁縣長介紹嘉義縣之美,翁章梁介紹阿里山等嘉義縣知名景點,熱情邀請奧野小學師生來台灣玩,來到嘉義也記得品嘗嘉義的高山茶、咖啡、鮮蚵、烏魚子。
此外,翁縣長也親筆簽名一張邀請卡,熱情歡迎日本師生到嘉義縣進行回訪,感受嘉義縣獨特的人文與自然之美;翁章梁說,透過這樣的國際交流,學生們可以拓展自己的視野,增進彼此的文化理解和語言能力,增進學生的國際視野,也讓嘉義縣的學校營造出更具國際化的環境,提供學生們更多的學習機會。
活動後,翁縣長也逐一聆聽雙溪國小學生分享機器人課程所學的內容,在學生介紹下,體驗如何設定程式,控制遙控車前進,看到學生們熟練的操作,更令他直呼大家的表現都好優秀!
後疫情時代,意外開啟許多對於國際化的新想像,網路科技廣泛運用於教學及人際溝通,反而使得跨國界的溝通變得更加頻繁、無遠弗屆;雙溪國小近年來積極尋覓與外國學校交流的機會,除與日本四所小學定期交流外,也申請教育部締結姊妹校計畫與美國加州Scotia Elementary School互動,讓孩子有更多與國際夥伴互動學習的機會。
教育處表示,教育處積極鼓勵縣內各校申辦教育部各項國際教育計畫,111學年度有18間國中小定期辦理同步及非同步國際交流,7月份也將辦理國際交流成果分享,讓其他學校觀摩學習。
(新新聞/翁一如報導) 為鼓勵學校推動國際交流,縣長翁章梁22日下午參加嘉義縣雙溪國小與日本奧野小學的視訊交流,嘗試英文與中文與奧野小學師生進行互動,鼓勵學生與外國朋友建立友誼;翁縣長也藉此機會大力推薦嘉義的鳳梨,並期待未來能再次前往日本行銷鳳梨,讓更多日本朋友能品嘗到來自台灣的優質水果!
視訊另一端來自日本奧野小學的師生在活動開始前,先是問了台灣今天的氣溫,在得知台灣已達30多度的高溫後無不發出驚訝的聲音,雙方從日常生活關心起,視訊過程中氣氛歡樂;奧野小學師生對於翁縣長的參與表達熱烈歡迎,並興奮地和翁縣長進行線上交流,表達對於台灣文化的興趣。
嘉義縣長翁章梁及雙溪國小與奧野小學師生視訊相見歡。(圖/嘉義縣政府提供)
其中,一位奧野小學的學生問翁縣長為何想擔任縣長?翁縣長說,自己擔任縣長的初衷為讓嘉義縣創新轉型發展,讓嘉義縣的美讓外界看到,同時也讓嘉義縣的居民能夠安居樂業;雙溪國小學生也邀請翁縣長介紹嘉義縣之美,翁章梁介紹阿里山等嘉義縣知名景點,熱情邀請奧野小學師生來台灣玩,來到嘉義也記得品嘗嘉義的高山茶、咖啡、鮮蚵、烏魚子。
此外,翁縣長也親筆簽名一張邀請卡,熱情歡迎日本師生到嘉義縣進行回訪,感受嘉義縣獨特的人文與自然之美;翁章梁說,透過這樣的國際交流,學生們可以拓展自己的視野,增進彼此的文化理解和語言能力,增進學生的國際視野,也讓嘉義縣的學校營造出更具國際化的環境,提供學生們更多的學習機會。
活動後,翁縣長也逐一聆聽雙溪國小學生分享機器人課程所學的內容,在學生介紹下,體驗如何設定程式,控制遙控車前進,看到學生們熟練的操作,更令他直呼大家的表現都好優秀!
後疫情時代,意外開啟許多對於國際化的新想像,網路科技廣泛運用於教學及人際溝通,反而使得跨國界的溝通變得更加頻繁、無遠弗屆;雙溪國小近年來積極尋覓與外國學校交流的機會,除與日本四所小學定期交流外,也申請教育部締結姊妹校計畫與美國加州Scotia Elementary School互動,讓孩子有更多與國際夥伴互動學習的機會。
教育處表示,教育處積極鼓勵縣內各校申辦教育部各項國際教育計畫,111學年度有18間國中小定期辦理同步及非同步國際交流,7月份也將辦理國際交流成果分享,讓其他學校觀摩學習。