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中華日報/徐義雄報導) 梧棲區永寧國小15日與韓國首爾市新石小學舉行視訊交流活動，該校四年乙班24名學生化身為小小外交尖兵，展現國際親和力，讓遠在1千6百公里之外的首爾小學生透過精心安排的解說內容與自製影片，了解永寧孩子們的日常生活。
梧棲區永寧國小與韓國首爾市新石小學舉行視訊。（永寧國小提供）
視訊交流活動介紹永寧國小的在地特色，也加入重要的議題來豐富討論的內容。透過探討SDGs 6—確保所有人都能享有潔淨水資源的主題，永寧孩子們說明台灣缺水的原因與如何在生活中愛惜水資源的有效做法，將珍愛地球的永續精神轉化為生活中的實踐力量，並且深植在兩地孩子的心中。
永寧國小校長彭文貞致力推動國際教育，永寧國小學生們分享，開始得知要用英語進行視訊時，班上很擔心緊張，經過導師紀怡雯老師引導及小組同學間的合作學習終完成交流。
梧棲區永寧國小與韓國首爾市新石小學舉行視訊。（永寧國小提供）
韓國新石國小學生們回饋他們在減塑環保上的創意作法，兩校孩子相約在視訊交流過後，兩人一組成為國際筆友，交換明信片來深一層認識彼此文化。
永寧國際教育的推手蔡玉華老師表示，透過國際交流，讓孩子體驗到英語是一個學習的科目，更是與世界溝通的工具，藉由事前的準備過程，孩子們深刻了解在地文化的自我價值。
梧棲區永寧國小與韓國首爾市新石小學舉行視訊。（永寧國小提供）
數位學習是語言學習的利器，國際教育的融入促進學科學習的知能。永寧國小致力於推動國際教育，原有與印度、越南的交流，今年透過IETW教育部中小學國際教育媒合平臺增加了日、韓兩國的學校。從在地出發，透過議題融入的國際交流模式，激起更多的學習火花，促進孩子的國際理解力並加深全球公民責任的認知，永寧國小將持續引導孩子「走向國際」。
永寧國小學童說明台灣缺水的原因，與愛惜水資源的有效做法。