教育部國教署推動「中小學國際教育中程發展計畫」,屏東高中雙語班學生與日本高校生透過線上交流,討論台日便利商店營銷策略及商業模式的差異性。(國教署提供)
 

(中央社/許秩維報導)教育部國教署推動「中小學國際教育中程發展計畫」,補助各縣市政府國際教育中心,辦理國際教育課程及國際交流合作,讓學生藉由線上文化交流,拓展國際視野。

教育部國民及學前教育署今天發布新聞稿指出,為幫助中小學師生與國際接軌,國教署推動「中小學國際教育中程發展計畫」,希望透過跨國國際交流活動,提供學生建立英語口說信心,以及瞭解異國文化的機會。

國教署透過補助各縣市政府的國際教育中心,辦理國際教育交流等培訓課程,並規劃與國外學校校際交流,協助學生拓展國際視野。
 

例如屏東高中英文科教師邱宜賢帶領雙語實驗班學生,與日本靜岡縣御殿場南高等學校進行跨國線上文化交流,討論台日便利商店營銷策略及商業模式的差異性,進而探討責任消費與生產等議題。

邱宜賢表示,透過與日校線上交流,可激發學生語言學習動機,交流主題則融入時下教育趨勢、兩國生活差異性等議題,讓學生深度討論,再引導學生以英語思考、表達,習慣將外語融入生活中,期待未來能持續透過國際教育交流,讓偏鄉學生也有機會出國見學。