( 台灣新生報/何弘斌報導)二二八前夕，雄中的丹麥姊妹校格雷沃(Greve Gymnasium)高中和日本姊妹校宮崎大宮高校相繼來訪，宮崎大宮高校甚至也帶來縣內其他高中的同學一起到雄中訪問；雄中的國際交流活動大多是由雄中的學生大使團安排設計，老師主要退居幕後，擔任諮詢的角色，大多數活動都讓學生自己安排、自己實踐，師長們就站在支援的角度；這次交流除了入班參與不同的課程，也帶領走讀三鳳中街和三鳳宮，了解高雄三塊厝的發展與社區文化，也辦理一場午間音樂會讓三校同學共同參與，這次交流兩校同時抵達，又剛好遇到二二八假日，雄中在歷史上也是二二八的歷史現場，因此學校社會科老師帶領同學展開一場三個國家同學的轉型正義論壇。(見圖)

雄中今(廿八)日說明，整個論壇由雄中三組同學以英文發表三個主題，首先是說明二二八事件的發生與對台灣的影響，其次是說明二二八事件中雄中自衛隊的故事，最後是台灣政府的轉型正義工作並對比世界各國在這方面做了哪些努力，這三個短講主要是讓外國師生瞭解二二八事件在台灣以及對雄中的意義，然後再由同學引導外國師生到雄中第二棟的紅樓牆面，直接感受這個歷史現場。

第二個階段是讓三校同學混和編組，分組進行轉型正義的討論，每一個小組都有一位雄中高三的輔導學長來進行引導，並事先準備了和轉型正義有關的英文字卡，既是一場歷史及公民課程的討論，也是一場雙語的教學，每一組透過同學的互動，各自說明自己國家歷史上類似的事件，也發表自己對於轉型正義的想法，同學雖然都是用不是母語的英文溝通，但似乎都毫無障礙，也都極力投入，甚至分組討論還欲罷不能延遲了近半小時才結束。

雄中莊福泰校長表示，這是一場交心的交流，面對自己國家的歷史，我們都有一些不太正義的過去，但需要的是讓資訊透明用反省的角度去理解受害的人或是族群，並勇敢執行各項轉型正義所該做的工作；在雄中我們老師經常以我們自己學校的素材提供給同學們進行思考，歷史不單是資料的收集與理解，更需要的是對應到我們社會議題的實踐。

國際交流除了學習不同的文化，相互理解可以讓人民的交流更具深度，學校間彼此的交流也從過去的參訪，慢慢有更多深度的對話。