嘉義縣竹崎鄉中興國小於113年6月24日至6月27日前往日本沖繩縣恩納村仲泊小學校進行課程交流，受到恩納村教育委員會及仲泊小學校全體師生的熱情歡迎，增進台灣和日本之間的情誼。
兩校的學生分別介紹學校和在地文化的特色進行國際交流，最先登場的是相見歡～仲泊小學校的學生非常用心的準備了中文的歡迎詞，而莊新國校長、老師和同學也都用英語進行自我介紹。相見歡後接著由中興國小進行阿里山茶文化特色茶藝課程的展演，由中興六位小小司茶人和仲泊中高年級學生在中、英、日三軌語言切換中進行茶藝之美。首先是由中興司茶人做示範，對於只飲冰茶的仲泊小學校師生們真的是非常特別的體驗！接著小小司茶人們化身爲小老師指導仲泊小學校的學生進行泡茶體驗，讓仲泊小學的學生擔任司茶人，透過體驗認識台灣的茶文化，實際感受做爲司茶人的不易，喝到班上同學奉上的一杯茶，再一起喝茶品茶點，這是一場意義十足又歡樂的一堂課。茶藝交流結束後，接著是中興國小學生入班的課程體驗，中興國小的學生依年級進入仲泊小學校的班級裡和學生一起學習日本的課程、享用學校午餐、體驗班級生活、中興國小學生穿著沖繩的傳統服飾進行鼓藝學習，也在仲泊學校師生的帶領下進行恩納地區的文化探索，探訪恩納村立圖書館及博物館，到萬座毛瞭解歷史和一探自然奇景—象鼻岩，兩校師生一起走在無敵美景中，自在自然的聊著天，深化交流的內涵。
透過課程化緊密的交流活動規劃，兩校學生分別介紹自己的學校和國家文化讓彼此更加認識，過程中雖然緊張但是每個同學非常的盡力，學生也由一開始的陌生逐漸轉變為熱絡，歡笑聲更是不斷的迴盪在校園中，而當地媒體也做了採訪報導，增加交流活動的能見度。此外，雙方也相互約定今年11月份日本的仲泊小學將要回訪中興國小，親自來台灣體驗與交流，期待透過課程共學與國際交流，為雙方學生開啟國際教育的大門，並深化台日之間的情誼。
校長莊新國表示，此次到日本進行國際教育教流活動在一年前就開始著手規劃，結合2019年辦理國際教育交流經驗的再進化，安排以中興國小茶藝為基底的學校特色課程進行交流，之所以選擇與日本沖繩縣恩納村進行交流，是因為在過去十餘年來中興國小與恩納村立國小長期進行實體與線上交流所培養的深厚情誼。另外，此次交流活動能順利的進行，要特別感謝各界對於中興國小國際教育的支持及經費的挹注，希望中興國小的學生能從完整而多樣化的國際交流行程中體驗學習、開拓國際視野，豐富自己的人生。
兩校的學生分別介紹學校和在地文化的特色進行國際交流，最先登場的是相見歡～仲泊小學校的學生非常用心的準備了中文的歡迎詞，而莊新國校長、老師和同學也都用英語進行自我介紹。相見歡後接著由中興國小進行阿里山茶文化特色茶藝課程的展演，由中興六位小小司茶人和仲泊中高年級學生在中、英、日三軌語言切換中進行茶藝之美。首先是由中興司茶人做示範，對於只飲冰茶的仲泊小學校師生們真的是非常特別的體驗！接著小小司茶人們化身爲小老師指導仲泊小學校的學生進行泡茶體驗，讓仲泊小學的學生擔任司茶人，透過體驗認識台灣的茶文化，實際感受做爲司茶人的不易，喝到班上同學奉上的一杯茶，再一起喝茶品茶點，這是一場意義十足又歡樂的一堂課。茶藝交流結束後，接著是中興國小學生入班的課程體驗，中興國小的學生依年級進入仲泊小學校的班級裡和學生一起學習日本的課程、享用學校午餐、體驗班級生活、中興國小學生穿著沖繩的傳統服飾進行鼓藝學習，也在仲泊學校師生的帶領下進行恩納地區的文化探索，探訪恩納村立圖書館及博物館，到萬座毛瞭解歷史和一探自然奇景—象鼻岩，兩校師生一起走在無敵美景中，自在自然的聊著天，深化交流的內涵。
透過課程化緊密的交流活動規劃，兩校學生分別介紹自己的學校和國家文化讓彼此更加認識，過程中雖然緊張但是每個同學非常的盡力，學生也由一開始的陌生逐漸轉變為熱絡，歡笑聲更是不斷的迴盪在校園中，而當地媒體也做了採訪報導，增加交流活動的能見度。此外，雙方也相互約定今年11月份日本的仲泊小學將要回訪中興國小，親自來台灣體驗與交流，期待透過課程共學與國際交流，為雙方學生開啟國際教育的大門，並深化台日之間的情誼。
校長莊新國表示，此次到日本進行國際教育教流活動在一年前就開始著手規劃，結合2019年辦理國際教育交流經驗的再進化，安排以中興國小茶藝為基底的學校特色課程進行交流，之所以選擇與日本沖繩縣恩納村進行交流，是因為在過去十餘年來中興國小與恩納村立國小長期進行實體與線上交流所培養的深厚情誼。另外，此次交流活動能順利的進行，要特別感謝各界對於中興國小國際教育的支持及經費的挹注，希望中興國小的學生能從完整而多樣化的國際交流行程中體驗學習、開拓國際視野，豐富自己的人生。