篩選結果列表 尊重多元文化與國際理解 認識跨文化與全球競合的現象 授課語言 不限 中文授課 雙語授課 國J04-1 探究世界面對國際議題處理態度的差異，將之轉化為在全球化的挑戰下，培養自己的國際移動力及競爭力 國J04-1 觀察我國與南韓社會之競合關係。 國J04-2 說明我國與南韓面臨的相似問題與處遇。 國J04-1 從交流中瞭解不同國家脈絡對議題詮釋的跨文化差異。 國J04-2 說出與國際夥伴學校在國際議題上合作的重要性。 國J04-1 分析台灣與日本在氣候變遷防治措施之異同。 國J04-1 分析台灣與世界各地垃圾處理及資源回收議題政策之異同 國J04-1 與國外夥伴分享栽種方法，分析台灣農耕技術在多元文化的優勢與劣勢。 國J04-1 體會未來國際社會中所處的地位與處境，了解台灣與世界緊密的鏈結關係與全球永續發展，並將所學落實於日常生活之中。 國J04-1 (國際教育2.0時期雙語授課資源) 學生能了解日常飲食與碳足跡的關聯性。
