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臺北市泰北國際雙語學校學生向印度Ramjas School學生介紹布袋戲偶(文化交流)

國教署原特組孫副組長旻儀接受印度外賓贈禮祈福


屏東縣萬丹國中與印度師生線上交流

臺中市惠文高中與印度Mount Abu Public School進行交流簡報

    國教署進一步說明，於會中進行簡報的嘉義縣民和國中獲得「公立國民中小學與國外姐妹校互惠機制實施計畫」111學年度補助，與本次來訪印度學校之一的National Victor Public School已進行多次交流，民中學生收到許多描述印度文化、宗教、歌舞、繪畫、觀光、美食等各方面的書信，以及令人驚豔的在地藝術創作，該校除了錄製影片表達感謝，也結合特色課程寄出本地的明信片，介紹臺灣與嘉義番路的風土人情，進行文化交流，兩校未來希望加強傳統歌舞及原住民特色交流，並規劃合作有關聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）的課程。

亦受邀於會中進行簡報的屏東縣萬丹國中也是獲得上述姐妹校計畫111學年度補助，與本次來訪印度學校當中的Modern Public School、St. Giri Public School、National Victor Public School等3所學校都有進行交流，雙方學生透過線上分享各自的文化、國家、節慶、宗教、美食等，也討論有關聯合國永續發展目標（SDGs）中的氣候變遷及性別平等等議題，未來將持續推動文化及SDGs議題的交流。

    會面過程中，臺印學校熱烈發問及回應，印度學校回復，他們樂見線上交流及實體互訪並行，印校也詢問許多有關我國民教育規劃，印度團長並表示，希望臺灣師生有機會到訪印度，國教署回應，我政府鼓勵中小學推動國際教育，期許未來臺印雙邊學校進行更多互動，開拓更多孩子們的國際視野與體驗。

    本次印度中小學校長首發團亦參訪臺北市文化國小，該校特別安排參觀英語特色教學活動，並介紹具有北投在地特色的為愛朗讀、神話寶盒等活動，交流的學校多達25所以上，橫跨亞洲、中東、歐洲以及美洲。訪團也參訪臺北市泰北高中，該校近年積極朝國際化邁進，除開設多元文化理解課程，在疫情前便與印度國際學校交流密切，疫情期間，持續透過線上視訊方式，辦理兩地學生學習成果發表，成效卓著。