學校基本資料
國際教育雙語授課課程目標
學生能認識傳染病發生的三個關鍵要素（病原體pathogen、傳染途徑transmission route、抵抗力弱的宿主susceptible host），並藉由COVID-19傳染病對世界的衝擊，覺察不同國家防治Covid-19散佈的方法正是透過杜絕此三大關鍵要素。
國際教育國際比較的面相， 引導學生探究不同國家與台灣，面對Covid-19的疫情，其採取措施或政策的差異，回應了當地脈絡與其社會文化的特質 。
課程架構表
學生能認識傳染病發生的三個關鍵要素（病原體pathogen、傳染途徑transmission route、抵抗力弱的宿主susceptible host），並藉由COVID-19傳染病對世界的衝擊，覺察不同國家防治Covid-19散佈的方法正是透過杜絕此三大關鍵要素。
國際教育國際比較的面相， 引導學生探究不同國家與台灣，面對Covid-19的疫情，其採取措施或政策的差異，回應了當地脈絡與其社會文化的特質 。