強化國際移動力
運用跨文化溝通技巧參與國際交流- 國J09-1 學生能自製個人個性名片及簡報，運用簡單的英語會話介紹自己及台灣特有的文化。
- 國J09-2 學生能協助教師指導外國學生實作與體驗本校特色課程。
- 國J09-1 出訪師生皆能認識基本社交、飲食、衣著等國際禮儀。
- 國J09-2 具備基礎英語會話溝通能力，應用簡單對話與外國友人進行打招呼、自我介紹、介紹臺灣環境與文化特點，並於交流參訪過程中，運用外語交談，完成1項街頭訪問外國人的小組報告。
- 國J09-3 出訪師生根據交流對象提出的意見，給予適當回應。
- 國J09-4 學習欣賞多元文化之美，並善用溝通技巧與人團隊合作分享報告。
- 國J09-1 能了解芝加哥當地社區文化，在欣賞對方文化之餘，能給予芝加哥學生文字上的回饋。
- 國J09-1 能製作卡片介紹家鄉特色文化。
- 國J09-2 學生能製作雙語簡報與影片與國際夥伴學校進行線上交流。