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活動名稱
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學生活動/學習單照片 | 說明 |
| 石油漲價跟我們有什麼關係？(從SDGs世界地圖中探究各國SDG7達成率) |  |
學生在本活動思考石油、能源漲價是全球問題，與個人息息相關 |
| 認識生活中的各種能源/各國主要使用能源之比較 |   |
學生瞭解各種不同能源的定義，進而比較各國能源的使用種類與比例 |
| 全球能源與自然資源的連動性 |   |
全球能源使用與自然資源開發存在緊密的連動性 |
| 誰是耗電大怪獸？/選用節能標章電器的重要性 |   |
透過實驗操作，瞭解電器節能標章的重要性，並學習日後選購電器的重要考量 |
| 綠能發電實驗室/不同能源的比較分析 |   |
綠能發電實驗讓學生瞭解發電的不同方式，也實際體察發電不易 |
| 認識不同國家的節能智慧屋/瞭解各國節能屋的設計與實用情形 |   |
瞭解各國綠建築的在地性考量，並思索進一步設計節能智慧屋的相關考量條件或限制 |
| 全球「節能智慧屋」競賽交流/運用1-6所學，設計節能智慧屋 |  |
透過iEARN平台與不同國家師生交流「節能智慧屋」的學習與集思廣益 |