強化國際移動力
覺察外語與探究學習對國際能力養成的重要性- 國J08-1 學生使用英文進行自我介紹及學校簡介；使用英文探究SDGs國際海洋之學習主題，達成主題學習之任務。
- 國J08-1 學生能在交流過程中，使用英文、日文在歡迎會中對姊妹校師生進行自我介紹並使用英文簡報進行學校簡介;課程交流中與日本學伴使用英語及各自的文化背景能力進行討論，達成老師交付的學習任務。
- 國J08-1 能以雙語製作在地生態文化與全球議題探究簡報，並運用英語或其他外語進行線上交流分享。
- 國J08-1 觀看線上平台簡易英文影片及資料後，能整理出各國綠色政策進行比較。
- 國J08-2 使用簡易英語撰寫基本對話與描述，說明臺灣綠色政策的現況。
- 國J08-1 學生能用英語與外籍學生進行基本的溝通互動。
- 國J08-2 學生能認同學習英語，體會英語能力在國際溝通上之重要性，樂於主動學習英語。
- 國J08-1 認同學習英語，並使用英語與外籍生進行基本的溝通互動，體會英語能力在國際溝通上之重要性。
- 國J08-2 覺察體會到外語(英語)能力在國際溝通上之重要，並能與國際志工運用簡單的英文問候或回應對話，願意英語自主學習。
- 國J08-3 學生能運用所學之「雙語簡報開場及結尾句型」口語簡報，及「圖書館實用英語」基本用語，實際對話。