工具包檢索 可依據教育階段、學校國際化指標面向、次要面向、指標與關鍵字進行工具包搜尋。

搜尋結果

E 課程國際化
E-1
教師實施國際化課程之能量
E-1-1
實施教師專業成長課程或相關研習，以提高教師在課程國際化的專業素養。 (選項)
普通型高中
  1. 配合本校申辦之各項競爭型計畫，規劃辦理課程國際化相關講座、研討會、工作坊或研習課程。
  2. 組成「國際教育教師社群」，推展國際教育課程（包含辦理國際議題融入課程、國際交流、雙語教學等）。
  3. 聘請專家學者入校協助國際教育教師社群，發展國際教育相關課程。
  4. 配合校內獎勵機制，鼓勵國際教育教師社群教師參與校外之國際教育與雙語教育之相關增能研習課程。
  5. 彙整教師參與國際教育素養增能活動之相關資料。
E 課程國際化
E-2
發展並實施國際教育課程
E-2-1
依據「國際教育議題實質內涵」發展學校國際教育課程。 (必要)
普通型高中
  1. 國際教育相關議題（如SDGs）能融入多元選修課程、彈性學習時間，並產出教案（含學習目標、教學大綱及評量方式）。
  2. 各領域部訂課程融入國際教育相關議題或「國際教育議題實質內涵」。
  3. 結合學校特色活動辦理國際教育成果發表，例如課程博覽會、學習歷程成果發表等。
  4. 學校網站建置國際教育之學生學習回饋感想及建議事項等。
E 課程國際化
E-2
發展並實施國際教育課程
E-2-2
依據「國際教育議題實質內涵」發展國際交流課程，提供學生國際化的體驗學習經驗。 (選項)
普通型高中
  1. 與姊妹校進行線上或實體交流之課程，以「國際教育議題實質內涵」為主軸進行課程設計（包含課程目標、教學活動與評量方式）。
  2. 根據課程設計，製作學生學習回饋單（包含參與動機、遭遇困難、解決方式、感想或建議事項等）。
  3. 紀錄師生參與線上國際交流活動或課程專案之學習歷程。
  4. 規劃並辦理線上或實體之學生國際交流課程或體驗之學習歷程分享會。
E 課程國際化
E-2
發展並實施國際教育課程
E-2-3
建立國際教育課程成效評估機制。 (選項)
普通型高中
 
  1. 教師針對各項課程之評量方式設計評量規準，並依此規準進行評量。
  2. 由國際教育推動委員會針對國際教育課程之進行，設計學生學習前後測內容，並鼓勵教師使用，且於課程後回收測驗結果，進行分析。
  3. 於課發會或國際教育推動委員會中，針對學校國際教育相關課程，進行課程評鑑。
E 課程國際化
E-3
建置課程國際化所需教學資源
E-3-1
建置課程國際化所需教學資源，以提升課程國際化品質。 (選項)
普通型高中
 
  1. 於學校網站（頁）建置學校課程國際化之線上學習資源路徑。
  2. 盤點學校實施課程國際化之視聽器材、資訊、圖書、網路、視訊等設備。
  3. 爭取專案補助或編列年度預算，更新相關資源與設備。
  4. 彙整與國外學校合作進行實體或線上課程之教學資料。
 
F 國際夥伴關係
F-1
積極建立國際合作關係
F-1-1
主動尋求國際夥伴。 (必要)
普通型高中
  1. 學校完成國際交流櫥窗（IEW）之各項內容填寫。
  2. 透過IEW之媒合平台或其他管道(如：FB、Email、Line等)主動積極尋找國際交流夥伴，並建立學術交流與合作關係。
  3. 與大學端或不同教育年段之學校建立策略聯盟，共同分享學校國際夥伴或經營模式。
F 國際夥伴關係
F-1
積極建立國際合作關係
F-1-2
締結國際姊妹校或國際夥伴學校。 (選項)
普通型高中
 
  1. 盤點學校締結之國外姊妹校或夥伴學校。
  2. 主動積極尋找國際夥伴學校，並朝締結姊妹校邁進。
  3. 於「國際教育推動委員會」規劃國際夥伴合作方案，合作項目例如文化交流、學術研究合作、實體互訪、課程選修等。
  4. 彙整姊妹校締結之時間、MOU（合作意向書）、交流成果與效益分析。
  5. 建置學校與姊妹校間課程與學制合作方案，並將資訊提供給各姊妹校留存，且於本校國際教育網頁呈現。
F 國際夥伴關係
F-2
參與國內的國際交流活動
F-2-1
師生參與國內實體或線上國際交流活動。 (選項)
普通型高中
  1. 彙整本校教師參與國內實體或線上國際交流活動之教學成果（包含活動名稱、參與之師生名單、活動內容及效益簡述），辦理成果分享。
  2. 將本校學生國際交流活動學習歷程印製成冊，提供後續參與師生參考。
  3. 教師指導學生參與國內實體或線上國際交流活動
F 國際夥伴關係
F-3
參與海外國際交流活動
F-3-1
師生參加國外實體國際交流活動。 (選項)
普通型高中
 
  1. 本校辦理之國際教育旅行，製作活動雙語手冊及回饋問卷。
  2. 鼓勵師生參加國外學習、遊學、會議、競賽、展演等活動，並彙整參與之活動名稱、時間與地點等相關資料。
F 國際夥伴關係
F-4
擴大國際合作成效與影響
F-4-1
參與校內、外之國際交流分享活動。 (選項)
普通型高中
  1. 辦理或參與師生海外國際交流活動經驗分享會，亦可邀請社區或家長共同參與。
  2. 辦理或參與學生國際交流成果發表競賽，提升楷模學習之可能性與成效。
  3. 參與國際教育社群（IEG）聚會，共同研發或分享國際交流行程、課程與教學資源。
  4. 紀錄參與國際教育社群（IEG）之聚會活動，並將成果置於學校國際教育網頁。