目標一、強化校內國際教育相關團隊的運作參與及推廣

關鍵成果

質性說明

1-1擴大邀請領域教師參與國際教育教師社群活動，促進國際教育課程與教學實施的跨領域合作。

1-2增進專責國際教育的教師或單位的分工與合作，落實相關課程的規劃、執行與修正。

 
  • 本校成立國際文化部之外，更成立雙語國際相關教師社群，成員有導師、科任，跨越國語、社會、資訊、國際文化等多種領域教師；團隊定期每月開一次會議，追蹤及檢討各年級國際教育課程實施內容。

 

目標二、將全球議題或國際教育議題融入課程

關鍵成果

質性說明

2-1規劃三個以上達到國際教育目標的教學活動

2-2規劃至少一個跨領域的國際教育教學活動

2-3課程至少全校三分之一以上的學生參與

2-4以多元模式實施國際教育相關教學活動
  • 發展一到六年級國際文化課程，規劃40套以上的教學課程。
  • 結合社會、英語、資訊等領域，發展超過5套的跨領域課程。
  • 全校學生從一年級到六年級，每班每週一堂國際文化課程。
  • 發展國際文化議題桌遊三套以及跨領域繪本MONA大冒險共三本。

目標三、擁有合作之國內外夥伴學校

關鍵成果

質性說明

3-1擁有國內外國際教育之合作單位

3-2至少一項課程擁有跨國的課程合作

 
  • 本校六年級真人圖書館課程固定與銘傳大學國際學生會合作，邀請各國學生至本校與學生對談，而在2年級MONA課程與日本鳥取湖南學園姐妹校長期合作。