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單元學生學習成果

學習成果文字簡述：

1.課堂即時回饋：理解臺灣午餐形式內容，並回答問題。

2.任務成果發表：透過小組合作，學生列舉並運用所學食物相關字彙與句子，並以雙語發表。

3.學習單：歸納、摘要臺灣午餐內容、設計午餐食譜，並以雙語描述感想。

4.學生互評：能聆聽同儕口頭報告並欣賞其作品發表。

學習成果相片記錄：

單元學生學習成果

學習成果文字簡述：

1.課堂即時回饋：理解各國午餐形式內容，並回答問題。

2.任務成果發表：透過小組合作，學生列舉並運用所學食物相關字彙與句子，並以雙語發表。

3.學習單：能歸納、摘要某國家午餐內容，並以雙語描述感想。

4.學生互評：能聆聽同儕口頭報告並欣賞其作品發表。

學習成果相片記錄：


學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。	學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。	學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。

學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。	學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。	學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。

學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。	學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。	學生能設計該國午餐雙語食譜，並以英語說明食物名稱及味道。

學生能選擇午餐改善方案並以英語表達。	學生能選擇午餐改善方案並以英語表達。	學生能選擇午餐改善方案並以英語表達。

單元學生學習成果

學習成果文字簡述：

1.課堂即時回饋：理解各國在地食物學校午餐內涵，並回答問題。

2.任務成果發表：透過小組合作，學生列舉所學在地食物相關字彙與句子，並以雙語發表。

3.學習單：能設計本國在地食物午餐食譜，提出在地食物飲食行動方案，並以雙語描述感想。

4.學生互評：能聆聽同儕口頭報告並欣賞其作品發表。

學習成果相片記錄：


學生能設計本國在地食物午餐食譜，並以英語說明。	學生能設計本國在地食物午餐食譜，並以英語說明。	學生能設計本國在地食物午餐食譜，並以英語說明。

學生能設計本國在地食物午餐食譜，並以英語說明。	學生能設計本國在地食物午餐食譜，並以英語說明。	學生能設計本國在地食物午餐食譜，並以英語說明。

學生能以英語提出在地食物飲食行動方案，並以雙語描述感想。	學生能以英語提出在地食物飲食行動方案，並以雙語描述感想。	學生能以英語提出在地食物飲食行動方案，並以雙語描述感想。