目標一：教師課程面向
研發校內國際教育課程。使用國際交流平台進行國際教育相關課程課程與國外姐妹校交流。校內教師參訪國內國際教育優良學校。加強學生英語能力以因應國際教育交流的語言能力。訓練學生肢體與聲音表達力。

yes研發一個校定必修國際視野課。研發三個與國際教育相關之多元選修課程。研發彈性學習課程或微課程國際教育課程。

社會科與英文科共備開設校定必修國際視野課。本校三個與國際教育相關之多元選修課程:全球議題課,生態探索課,從產地到餐桌課程。已開設國際教育融入之彈性學習課程/微課程。

yes英文與歷史公民課與德國明思特姐妹校交流。英文與生物課與丹麥及日本姐妹校交流。英文與社團課與韓國姐妹校交流。

英文與歷史公民課與德國明思特姐妹校交流。英文與生物課與丹麥及日本姐妹校交流。英文與社團課與韓國Boksu High School 及日本秋田縣由利高中姐妹校視訊交流。

yes一個教務處教師英文共備社群。一個國際英語教師社群。一個校定必修國際教育課程社群。

教務處教師固定共備。國際英語教師社群固定運作。校定必修國際教育課程共備社群。

yes於一個社團聘用戲劇講師固定培養學生表達力。於一個彈性課程或微課程融入戲劇於課程中。

國際外交菁英社聘用戲劇講師固定培養學生表達力。高一彈性課程/微課程中融入戲劇於課程中。

yes教師到五所他校分享文山國際教育。教師參與至少一個教案競賽提高文山國際教育之能見度。課程使用至少一個國際教育平台。校內教師參訪一個國內國際教育績優學校。

教師到明誠高中、樹德高中、小港高中、金甌女中及南一中分享文山國際教育。教師每年參與學科中心教案競賽與社會科老師群鄭南榕人權議題教案獲獎，提高文山國際教育之能見度。課程使用國際教育平台包含:iEARN, Edmodo, Global Virtual Classroom, The World Largest Lesson...等等。校內教師待規劃參訪國內國際教育績優學校。

 

目標二：行政面向
教師共備社群穩定經營。學校課程尋求穩定經費來源。推廣校內國際教育課程。固定舉辦校內國際教育會議。聘請國際教育專家為校內教師增能。

yes每年申請學校本位國際教育計畫。每年申請跨領域美感計畫支援國際教育相關之藝術課程。每年申請數位深耕計畫支援國際教育相關之教學科技的設備。

每年申請學校本位國際教育計畫國際課程與國際交流計畫。每年申請跨領域美感計畫支援國際教育相關之藝術課程。每年申請數位深耕計畫支援國際教育相關之教學科技的設備。

yes開設一個多益檢定課程增進學生英文能力。開設一個SAT 課程增進學生英文能力。外師協同高中部八個班級教學增進學生英文口語能力。一個課程與衛武營合作劇場藝術體驗計畫合作培養學生表達力。

已於109學年度上學期開設一個多益檢定課程增進學生英文能力。預計於109學年度下學期開設開設一個SAT 課程增進學生英文能力。外師協同高中部八個班級藝能課程與彈性學習課程教學增進學生英文口語能力。

yes教師到兩間社區國小推廣文山國際教育。聘請一位國際教育2.0講師為校內教師增能。聘請三位國際教育專業課程講師為教師增能。

教師到鳥松與仁美國小推廣文山國際教育。

 

yes邀請一位國際教育績優團隊到校分享。

聘請前校長潘道仁國際教育2.0講師為校內教師增能。聘請國際教育專業課程講師為教師增能:張麗玉教授、莊釧賢主任與郭喬雯副校長。規劃邀請國際教育績優團隊到校分享。

yes校內行政與教師每兩個月舉行會議監督國際教育進行。每六個月進行一次大型會議檢討國際教育成效。

校內行政與教師每兩個月舉行會議監督國際教育進行。每學期進行一次大型會議檢討國際教育成效。