目標一：教師課程面向

研發校內國際教育課程。使用國際交流平台進行國際教育相關課程課程與國外姐妹校交流。校內教師參訪國內國際教育優良學校。加強學生英語能力以因應國際教育交流的語言能力。訓練學生肢體與聲音表達力。

  1. 研發一個校定必修國際視野課。研發三個與國際教育相關之多元選修課程。研發彈性學習課程或微課程國際教育課程。
  2. 英文與歷史公民課與德國明思特姐妹校交流。英文與生物課與丹麥及日本姐妹校交流。英文與社團課與韓國姐妹校交流。
  3. 一個教務處教師英文共備社群。一個國際英語教師社群。一個校定必修國際教育課程社群。
  4. 於一個社團聘用戲劇講師固定培養學生表達力。於一個彈性課程或微課程融入戲劇於課程中。
  5. 教師到五所他校分享文山國際教育。教師參與至少一個教案競賽提高文山國際教育之能見度。課程使用至少一個國際教育平台。校內教師參訪一個國內國際教育績優學校。

目標二：行政面向

教師共備社群穩定經營。學校課程尋求穩定經費來源。推廣校內國際教育課程。固定舉辦校內國際教育會議。聘請國際教育專家為校內教師增能。

  1. 每年申請學校本位國際教育計畫。每年申請跨領域美感計畫支援國際教育相關之藝術課程。每年申請數位深耕計畫支援國際教育相關之教學科技的設備。
  2. 開設一個多益檢定課程增進學生英文能力。開設一個SAT 課程增進學生英文能力。外師協同高中部八個班級教學增進學生英文口語能力。一個課程與衛武營合作劇場藝術體驗計畫合作培養學生表達力。
  3. 教師到兩間社區國小推廣文山國際教育。聘請一位國際教育2.0講師為校內教師增能。聘請三位國際教育專業課程講師為教師增能。
  4. 邀請一位國際教育績優團隊到校分享。
  5. 校內行政與教師每兩個月舉行會議監督國際教育進行。每六個月進行一次大型會議檢討國際教育成效。