教育部中小學國際教育全球資訊網

行政及伙伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 依國際交流活動期程與課程主題、場地設備與經費逐步執行。
2. 國際交流課程主題與討論活動。

1. 本校學生用英語向英國籍志工介紹六龜高中校園環境特色。
2. 分組活動雙方用英語自我介紹。
3. 與英國籍志工進行六龜在地環境及特色文化的影片介紹與分享。
4. 認識池田屋、洪捆源、原住民文化及族服體驗。
5. 英國籍志工與本校學生一起上台演出短劇。

1. 針對用英語向英國籍志工介紹校園環境的表現進行評估。
2. 針對與英國籍志工進行英國與六龜在地文化影片介紹與分享進行反思。
3. 教師針對演短劇的歷程進行教學評量。

日期

課程／活動內容

師資

地點

整日課程於寒假舉行

雙語校園巡禮
向英國籍志工介紹校園環境特色

內聘/活動組

六龜高中

  分組活動-相見歡
  1. 自我介紹資料準備與口語表達。
  2. 雙語自我介紹名片設計製作。

內聘/培訓組

六龜高中

六龜在地環境及特色文化影片介紹與分享

內聘/培訓組

六龜高中

午餐

後勤支援組

六龜高中

  分組體驗活動
  1. 認識池田屋、洪捆源
  2. 採樟文化體驗
  3. 原住民文化及族服體驗

內聘/培訓組
外聘/地方協會專家

六龜高中

  分組活動-短劇
  1. 透過主題抽籤，練習與主題相關的中英句子(事先給定)。
  2. 英國籍志工教導本校學生英文句子說法與發音。
  3. 本校學生教英國籍志工中文句子說法與發音。
  4. 最終組成一個2分鐘的短劇，由英國籍志工與本校學生一起上台演出或搭配演講方式進行。

※ 主題暫定為(我與社區的關聯/永續城鄉的議題/行銷家鄉等)。

內聘/培訓組

六龜高中

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 辦理課程執行檢討會議。
2. 進行課程執行總結與建議。
3. 與交流夥伴互贈感謝狀。
4. 提供結案報告以維持夥伴關係。

1. 教師引導學生回顧、省思交流所得。
2. 安排成果發表會讓全校師生得以瞭解交流成果。

1. 填寫回饋問卷。
2. 召開交流檢討會議，彙整決議內容及修正建議，供未來辦理之參考課程分享與成效評估。