課程實施歷程文字簡述
本雙語課程Taituber泰繪演結合國際教育SDGs No.5之性別平等議題，以A Girl with a powerful voice為主軸單元，從支持性別平權人物之倡議行動出發，學生認識力倡性別及教育平等之國際女性Malala，經由英語繪本創作及讀者劇場方式，對劇中人物省思反饋並能比較我國與他國性別平權現況差異，進而省思性別平權之價值與重要性。
課程實施歷程相片紀錄
課程練習The Story of Malala 學生上台繪製舞台背景
馬拉拉語錄學習單 馬拉拉繪本創作
馬拉拉戲劇學習單 馬拉拉繪本創作