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教育部中小學國際教育全球資訊網

The Ministry of Education's Website for International Education in Primary and Secondary School
國立中山大學附屬國光中學

參加2024日本筑波科學競賽

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課程與活動規劃

行政及夥伴關係  課程及教學實施  評估及修正機制
  1. 擬定交流活動計畫。
  2. 建立交流學生甄選機制。
  3. 召開國際交流專案會議。
  4. 建立組織分工及期程管制機制。
  5. 舉辦家長說明會。
  6. 線上報名Science Edge https://www.jtbbwt.com/files/user/ ScienceEdge/
 1.規劃交流前課程
  • 「專題研究」為高醫校定必修課程，引導同學發現生活中問題，深入探究並解決。
  • 「科學建模」訓練同學能運用科學原理，培養論證能力。
  • 「文書處理課程」讓學生將研究成果以多媒體方式有系統地呈現。
  • 開設「影音新世界開口說英文」， 深化外語能力，增強同學語文表 達溝通
  • 讓學生了解出入境須注意事項及 日本文化的特性，注意國際禮儀
  • 學生製作英文海報
2.教師向學生說明交流事宜
 
  1. 透過LINE群組及國際交流專案會議，瞭解及確認需求事項、準備工作與進度。
  2. 評估整體交流規畫方式與時程
  3. 參加國際交流課程研習或經驗分享會。

（一）遴選交流學生方式
學生資格 保障弱勢生2位
本校高中部學生、保障弱勢生2位
遴選條件
  1. 具基本英語表達能力者。
  2. 對於國際交流活動具高度興趣者。
  3. 研究主題以SDGs為主，校內專題競賽優秀。
  4. 前置期公布甄選辦法，辦理甄選面談-英文自我介紹及口試3分鐘。

（二）行前課程規劃
時數 課程／活動內容 師資 地點
111.09~112.06 專題研究課程:高一校訂必修。引導學生認識SDGs及如何針對議題進行資料蒐集與分析，發現環境議題、經由科學研究方法，找出解決問題的策略 。課程內容包括-「研究主題」、「研究動機 、研究目的」、「資料搜尋」、「文獻閱讀與分析」、「 實驗設計」、 「數據分析」、「期末表達與分享」等為整學年課程。 專題研究社群老師 本校校園
111.09~112.01 「科學建模」強調同學們的論證能力，訓練同學能運用科學原理，從專題研究所得的資訊或數據，形成解釋、獲知因果關係、理解科學相關的SDGs議題、解決問題。為整學期課程。 自然科老師
本校校園
111.09~112.06 文書處理課程: 讓學生將研究成果以多媒體方式有系統地呈現、熟悉多媒體的軟體應作及操作。課程包括-「WORD」、「EXCEL」、「POWERPOINT」等為整學年課程。 資訊科教師  本校校園
111.09~112.06 影音新世界開口說英文:深化學生外語能力並訓練學生的英語表達及溝通能力。為整學年課程。 英語口說訓練課程外籍老師 本校校園
行政及夥伴關係  課程及教學實施  評估及修正機制
  1. 與競賽活動主辦單位保持良好暢通的溝通。
  2. 確認參訪單位的活動流程掌控及時間管制。
  3. 單一窗口掌握及時訊息並緊急事件處理。
  4. 備妥參賽相關簡報與海報。
  1. 第一天:出發
  2. 第二天:科學參訪活動-JXAX宇宙中心、科技探源SONY歷史資料館。
  3. 第三天:海報競賽以及與參加各國學生進行交流。
  4. 第四天:科學活動-開幕式、專題演講、評審回饋、合照、頒獎、閉幕。
  5. 第五天: 由日本返國，機上做課程反思及交流心得整理。
  1. 學生提出SDGs相關 之行動方案，並完成競賽。
  2. 學生在活動中與各國同學進行科學交流。
  3. 檢討當天行程規劃，並進行滾動修正。

交流行程規劃
日期 課程／活動內容 師資 地點
2023.3.22 第一天:出發 自然科教師、英文科教師 機場、日本筑波
2023.3.23 第二天:科學參訪活動-JXAX宇 宙中心、科技探源SONY歷史資料館 自然科教師、英文科教師
日本筑波
2023.3.24 第三天:海報競賽以及與參加各國學生進行交流 自然科教師、英文科教師 日本筑波
2023.3.25 第四天:科學活動-開幕式、專題演講、評審回饋、合照、頒獎、閉幕。 自然科教師、英文科教師 日本筑波
2023.3.26 第五天:由日本返國，機上做課程反思及交流心得整理 自然科教師、英文科教師 機場、日本筑波
行政及夥伴關係  課程及教學實施  評估及修正機制
  1. 進行學生回饋問卷調查。
  2. 召開檢討會，檢討活動進行流程 。
  3. 依實際需要及回饋，修正下次交流活動安排。
  4. 辦理成果發表活動
  1. 學生撰寫學習單與國際交流心得。
  2. 向學弟妹分享交流過程與心得。
  3. 交流相關成果放置學校網頁。
  1. 將學生作品收集放上雲端，但學生較不主動上網參考，建議將交流過程製作成短影片播放。
  2. 紀錄檢討意見提供來年辦理參考 。
  3. 完成國際交流成果報告。
  4. 參加同學人數與帶隊老師的師生比應再評估，以免老師的負擔太大。
  5. 筑波科學競賽時間在日本櫻花季，出國交流的費用不貲，或許可以考慮其他科學競賽進行交流。