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臺北市信義區三興國民小學

Power to Make a Change

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學校資源盤點

學校課程
特色課程
本校長期經營之特色課程有:「籃球風,瘋籃球」、「三興藝極棒-直笛天地」、「深耕閱讀」、「校園植物」、「手足乾坤-民俗體育」,教學成效卓越!
此外新課綱校訂課程有市訂英轉之「國際教育」、低年級之「閱讀與溝通」(其中包含20堂跨境溝通-英情中心課程、20堂不插電3興課程)、中年級及高年級之「數位3興」和「跨境溝通-英情中心課程」等。課程特色除了跨領域與縱向連結外,也涵蓋了英語文、國語文、程式語言等跨境溝通,以培養三興學童之溝通力、閱讀力、資訊力。

 
相關課程計畫
  1. 部定課程-社會科課程計畫(詳總體課程計畫)
  2. 校訂課程:英語情境課程計畫(詳總體課程計畫)
  3. 校訂課程-三興紀元(英語)課程計畫(詳總體課程計畫)
  4. 閱讀課程計畫:小主播、雙語大使活動計畫
教師社群
國際教育知能
1.短期目標
  • 透過情感教育,建立學生自我認識及自我認同的看法。
  • 規劃在地化課程,珍愛自己的家鄉並展現民族的意識。

2.中期目標
  • 推動跨文化課程,培養學生尊重及認同多樣化的能力。
  • 營造沉浸式場域,豐富學生國際經驗與全球化的視野。

3.長期目標
  • 體認永續發展議題,促使個體扮演公民實踐者的行動。
  • 落實世界公民精神,協助國際弱勢者形成改變的動力。
國際教育相關社群運作
1.社群架構:以SIEP為基礎,課程研究核心為SDGs,以課程發展培養國際交流人員,行政人員(含ICT人員)支援並擴展組織。

2.組織運作週期表


3.學習型組織跨校社群:Sanxing TLC雙語成長社群
  • 以本校特有之英語情境中心,轉型升級為國際教育中心,以學校願景雙語實驗學校為主題目的,國際教育為議題,國際交流為專題的發展策略,以情境中心的中師和外師協助語文溝通力及國際文化力的培訓,成立相對應的Sanxing TLC雙語專業社群,同時以SIEP為每次對話單元。
  • 以每學期4~6次為研習對話,並發表全英語授課成果,每年發表2~3成果。

4.校內八大領域社群課程內研發單元教學
  • 單一領域單元課程:國語、數學、自然、藝文、生活採SDGs單元融入教學,每學期2~4節課進行。
  • 跨領域單元課程:英語、社會、綜合採跨領域單元融入教學,共訂主題單元協同教學。
  • 科技領域採外加協助ICT支援,以課餘時間培訓教師及種子學生線上運用能力。
學生背景
多元文化背景
全校學生650位,其中有90位新住民學生佔全校13.8%;其中43位具中國及香港藉,另47個新住民學生,佔全校7%;其父母具外藉身份學統計如下:
國藉 越南 菲律賓 緬甸 印尼 泰國 馬來西亞 韓國 蒙古 印度 澳州 其它
人數 20 5 4 3 2 2 2 2 2 2 3
國際交流經驗
 
活動名稱 活動成果
小小三興人接待香港聖公會聖彼得小學 孩子們透過與香港同學們共上一堂課,和個別訪問香港同學,交換聖誕小禮物等活動,接觸多元文化,打開國際視野。
寄信給世界各地的聖誕老公公 孩子們用英文在書信上寫下家鄉特色,寄給世界各地的聖誕老公公,邀請聖誕老公公到臺北旅遊。許多孩子們收到德國、芬蘭、加拿大等國聖誕老公公的回信。
Hello!你好,這是我的家鄉。 與菲律賓、紐西蘭、日本學生進行分組線上交流,交流內容以在地特色為出發想,分為三個層次主題:我與三興(介紹自己與學校)、我與夜市美食(緊鄰臨江夜市)、我與家鄉(臺北市歷史及自然環境介紹)。該交流活動進行四次,每次2節課,並進行一次校內成果展及一次臺北市線上教育博覽會。
1.Who am I?
2.Teddy the Bear in Taipei
1. 與美國加州小學生進行實體卡片交流,以自我介紹為開端,互相認識,本校學生收到回信以後,錄製影片回應信上問題,進行線上交流。
2. 美國加州小學寄來泰迪熊,與二年級學生度過美好的一學期,體驗台灣氣候與課程等文化,並由學生撰寫泰迪熊日記,紀錄與熊生活的點點滴滴,期末讓泰迪熊帶著日記回到美國,滿載而歸。
外部資源
家長參與
  1. 外藉家長多為新南向國家,對於自身學生學習,尤以在母語學習及母語文化上都保有維繫的責任,家長關心教育,也關心國際教育,更熱衷於參與孩子的學習。
  2. 本校另有申請2班成人教育班,提供新住民及陸藉配偶一個語文及文化的融入學習環境,讓學生及家長皆能在友善的環境下,得到良好的教育,更能刺激本校的國際教育(SIEP)的前進腳步。
  3. 本校位於信義區,面臨江街國際觀光夜市,同時鄰世界貿易中心及臺北101,校門口及社區間、商業區間,部分家長從事夜市觀光服務及國際貿易服務工作,經常見外國友人生活足跡,無論飲食或是工作,隨時可見世界各國的旅人,SIEP的視野勢在必行、SIEP的重要內涵也需隨時具備。 
社區與組織
  1. 菲律賓在台辦事處
  2. 台灣駐菲律賓辦處
  3. 家長會國際教育發展小組:菲律賓台商家庭
  4. 台北市教育局英語情境中心專案辦公室