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單元名稱 |
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年年有魚？ Stop IUU |
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單元實施歷程 |
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課程進行過程文字簡述： 此教案「年年有魚」學習內容及教學對象設定為中年級，但此次試教對象是西門實小低年級的學生。一來因為西門實小推動雙語教育已有多年基礎，學生從一年級開始即適應全英語的雙語教學，但此教案希望能適用於全臺灣推動雙語教育不同經驗值的教師，甚至是剛嘗試雙語教學的教師，因此，此次試教成功的歷程及學生的學習興趣，期望更能啟發大家對於本教案的信心並提升參採的價值。二來期望所有雙語教學啟蒙中的小朋友有機會接觸國際教育課程，也希望友善海洋的種子從小就可以萌芽。 第一單元的兩節課要介紹過度撈捕的概念，小朋友建立認知後以視覺化資訊圖表，分享個人對於課程主題的認識；第二節進行視覺化圖表的產出，透過引導，小朋友知道要剪下圖片及文字去組合，呈現個人於課堂所建立的認知。 第二單元教案融合海洋教育與國際教育之外，資訊科技也應用在其中。第二單元安排小朋友掃QR Code 觀賞關於非法捕撈（ＩＵＵ）的影片，並進入漁業署看資料，理解IUU的意義與臺灣是為黃牌國家的相關資訊，以回答針對IUU的相關問題。 第三單元為宣傳友善海洋的行動，小朋友透過製作標語設計、作品展示，宣傳Stop IUU fishing及Stop overfishing的概念，完整表現自認知與態度建立，到提出自主行動的素養培育歷程。 課程進行過程相片紀錄：
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