第一單元：視覺化圖表的活動對小朋友而言是全新的嘗試，許多產出作品會和海報有點像。整個圖表畫面的組織上面還有待加強，未來可事先提供好的作品以及反差的作品的範例，讓小朋友更能抓住重點；例如，這裡可以再增加一堂課增進小朋友對於視覺化圖表與海報的差異之認識，比如經過一節課的製作之後，老師將小組的作品翻拍放上投影片，下一節課與小朋友討論此作品的優劣或者要如何修改會更像視覺化資訊圖表….接著再用剩餘時間讓小組修正自己的作品。
第二單元： 「ＩＵＵ與臺灣」的學習單可將問題從六題濃縮為三題，讓小朋友更容易找到答案，增強信心。另外開放一個欄位讓小朋友寫下觀看影片的心得或從影片或是網頁得到的資訊，這樣也很有意義。