目標一：學校推動國際教育團隊有具體成效，並建置校本推動模組。
- 組成6人以上的跨領域、學科之國際教育社群。
- 國際教育特色課程須於國際教育社群報告學生學習成果及教師回饋，並於課發會進行課程評鑑。
- 透過課程評鑑及專家指導建立學生評量指標，運用教師回饋系統及家長問卷調查進行課程修正與調整。
目標二：將全球及世界公民議題融入課程，全面展現國際教育之學習成果。
- 學校應完成7個以上「全球議題及國際面向融入課程的教學活動」，這些教學必須融入學校3個以上學科（領域）課程，且至少有全校半數以上學生參與。
- 完成2個跨校或走入社區之國際文化活動。
目標三：與國外夥伴學校合作推動課程活動且有具體執行成果。
- 課程至少須與3個國外夥伴學校合作完成。
- 至少有1項課程活動涉及外語運用。
目標四：能應用科技工具影像設備於教學與學習，並進行成果分析。
- 高年級國際教育課程成果簡報於線上繳交。
- 教師依評量規準設計線上評分表進行各組互評，並依評量結果進行分析。