目標一：課程融入全球永續發展議題，讓學生理解國家永續發展和全球的關聯性。(延續本校特色課程)
  1. 課程以探究問題為導向教學，讓學生一起共同探討環境問題。
  2. 在探究過程中，學生展現解決問題的能力。
  3. 透過無痕戶外生活(簡稱：LNT)概念，讓學生了解國際友善環境行動方案，並思辨如何行動在地化。
  4. 透過國際環境議題探討，學生能反思全球環境議題與國家永續發展的關連性。

目標二：尊重多元文化與欣賞世界不同文化的價值。(配合本校多元文化背景)
  1. 每學年辦理成果發表會1次，學生展現與理解多元文化之表現。
  2. 學生能使用Facebook 與網路分享成果。

目標三：實踐：反思與規劃在地行動方案。(配合各個課程主題)
  1. 在童軍露營及八年級露營活動能實踐友善環境-無痕行為。
  2. 每學年七年級學生寫一封信為被迫害的人權發聲。
  3. 每學年七年級學生規劃「減碳」行動方案。

目標四：成立教師國際教育社群從共備與增能研習，提升國際教育知能。
  1. 每學年辦理至少6次國際教育教師精進社群共備會議。
  2. 每學年辦理至少2次國際教育知能研習。
  3. 辦理國際教育標竿模範學校參訪。