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交流前：學生透過網路進行虛擬互動學習 |
交流前：學生依校內國際教育課程設計參與教學活動 | 交流前：學生依課程自行進行紙本評量 |
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| 交流中：學生與外師進行面對面的實際互動 | 交流中：增加國定課程外其他生活化教學 | 交流中：學生學習成果以多元評量方式進行 |
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| 交流後：學生與中師進行不同的學習方式，課程以不同的方式呈現，讓學生能兼顧聽說讀寫。 |
交流後：提升校內英語歌唱比賽及相關活動的學習能力。
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交流後：學生學習評量，變得更有彈性。 |
高雄市立苓洲國民小學