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(一)107學年度

日本東城高校：
(1)接待40位日校師生，估計本校249位師生參與。
(2)國教班及日研社學生擔任主要英文導覽及闖關活動設計者，增加國際接觸機會。

(二) 108學年度

1. 德國康芬豪森中學：
   (1)擴大辦理30周年校慶，邀請德校參加，並舉辦友誼樹揭牌典禮，強化兩校情誼。
   (2)接待德校28位師生。本校計740位師生參與，從好的經驗中學習與國際接觸。
2. 日本東城高校：
   (1)接待40位日校師生，估計本校240位師生參與。
   (2)國教班及日研社學生擔任主要英文導覽及闖關活動設計者，增加國際接觸機會。
3. 韓國孝養高校：
   (1)招募10位學生出訪韓校並於韓校來訪時擔任接待家庭。
   (2)全校計85位師生參與。
4. 馬來西亞循人中學：
   由高一國教班、高三國教班、國教社、5個班級參加接待馬校師生活動，計180位學生參與。

(一)107學年度

1. 日本東城高校：8位學生出訪日校。實施10次夜間培訓課程。學生規劃出廣島及大阪自助旅行行程。
2. 加拿大Heritage Christian School：首次出訪，邀請地理、物理及綜合等老師進行跨國課程設計並前往加校協商課程合作。招募5位學生出訪加校，體驗加拿大教育體制。

(二)108學年度

1. 韓國孝養高校：
   (1)招募10位學生出訪韓校並於韓校來訪時擔任接待庭。
   (2)正式締結為國際姊妹校，達成兩校每年的互訪模式，且在兩校老師可以互相配合的前提下，進行跨國課程。
2. 馬來西亞循人中學：
   由高三國教班24位學生至馬校進行交流，為前一年專題課程及友情的延伸。

(一)107學年度

馬來西亞循人中學：
由高二國教班與循人中學進行Crises on the Dining Table糧食危機跨國專題課程，且進行3次視訊活動。加深本校與循人中學之友好關係。

(二)108學年度

1. 德國康芬豪森中學：首次與德校視訊，兩校計有74位學生參加，作為未來合作試探。
2. 韓國孝養高校：辦理2次視訊，兩校計有148位學生參加，奠定課程合作基礎。

(三)109學年度

1. 韓國孝養高校：
   (1)以城市介紹與美感方案專題為主題，辦理2次視訊，兩校計有86位學生參加。
   (2)兩校各4班進行文化盒子交流活動。另外，兩校各有64位個別學生參與國際筆友活動。
2. 義大利Liceo Legnani中學
   (1)以城市介紹為主題，辦理1次視訊，兩校計有68位學生參加。
   (2)以文化介紹為主題，辦理1次視訊，兩校計有66位學生參加。