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臺南市立永仁高級中學

世界好朋友•永續齊步走

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國際教育現況分析

學校近二年推動國際教育課程之情形

課程進行方式
議題融入
國際專案學習交流
結合國際交流
  1. 融入聯合國永續發展目標(SDGs),發展議題式國際教育校訂課程。
  2. 加入iEARN平台會員,實施跨國專案交流。
  3. 與馬來西亞姊妹校透過課程進行國際交流。
  4. 邀請外籍人士入校進行文化交流。
課程類型
部定課程
校訂課程
  1. 部定課程英文、美術,與日本鳥取敬愛高校一起動手實踐永續消費,將廢紙箱變身環保結構椅。
  2. 高中校訂必修「奔跑吧!古都」課程與國際姊妹校一同探究永續城市議題。
  3. 高中多元選修「天空在想啥?」人文經典閱讀課程,探究正義與人權議題。
  4. 國中彈性課程:「哈囉南洋」探究減少不平等議題、 國際瞭望探究環境永續議題。
  5. 外籍人士入校文化交流。
課程主題
文化學習
國際關聯
全球議題
  1. 與國際姊妹校交流、外籍人士入校分享,增進多元文化學習機會。
  2. 「哈囉南洋」、「奔跑吧!古都」課程,強化國際關聯、彰顯國家價值。
  3. 「天空在想啥?」人文經典閱讀、國際瞭望等課程,探討SDGs全球議題。
統整模式
跨領域統整
各課程都是透過教師組成跨領域社群,進行課程設計、共備觀議課。
相關之課程領域
語文
社會
自然科學
綜合活動
藝術
  1. 外籍人士入校交流:英語、日語、綜合、藝術。
  2. 「奔跑吧!古都」:語文、社會。
  3. 「哈囉南洋」、「國際瞭望台」:社會、綜合。
  4. 「天空在想啥?」人文經典閱讀:社會、綜合。
  5. 「環保結構紙椅」:美術、物理、英語。