跳到主要內容
臺北市立士林高級商業職業學校

台日合作課程專題交流計畫(ICCE)

:::

課程與活動規劃

行政及夥伴關係 課程及教學實施 評估及修正機制
  1. 兩校以email與視訊會議方式交流確認相關事務
  2. 依學校行事曆共同討論視訊交流時間、確認流程
  3. 討論學生分組與遴選交流學生細節確認
  4. 視訊交流設備與軟體(Google Meet)相關事宜
  1. 兩校老師共備相關與交流主題內容討論
  2. 兩校老師共同規劃與學生視訊交流活動實施方式
  3. 建立教師LINE群組加強溝通聯繫
  1. 依據學生學習表現,微調或修正課程內容
  2. 依學生視訊交流情形,進行調整課程討論內容主題項目
  3. 依兩校交流成果,評估課程內容與修正

(一)遴選交流學生方式
學生資格
*保障弱勢生優先錄取
  • 對於國際交流各國文化有興趣
  • 負責積極、態度認真,願意配合團隊活動之高一、高二學生
  • 學生參與人數20名,分組進行活動
  • 具備日語或製作簡報之能力優先考量
遴選條件
  • 導師推薦
  • 依書面報名資料擇優錄取

(二) 行前課程規劃:
時數 課程/活動內容 師資 地點
2小時
自我介紹
  • 製作簡報-英文與日文
校內老師 圖書館
2小時 學校/科系簡介
  • 資料蒐集與整理
  • 製作簡報-英文與日文
校內老師 圖書館
4小時 商品設計主題研究
  • 資料蒐集與整理
  • 主題探討與分享
國貿科老師 電子商務教室
4小時 商品行銷主題研究
  • 資料蒐集與整理
  • 主題探討與分享
國貿科老師 電子商務教室

(三) 雙方教師共同備課規劃:
時數 課程/活動內容 師資 地點
2小時 與京都昴星高校視訊交流
  • 認識合作夥伴
  • 初步概念溝通分享
  • Q & A時間
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
Meet 線上會議
4小時 討論主題方式與呈現方式
  • 活動時程
  • 學習單與活動內容
  • 進度掌控
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
交流LINE群組
4小時 問題設計與活動方式流程討論
  • 交流主題設計
  • 設計商品/包裝等,實作成品並予販售實習方式
  • 成果檢核(電子書產出)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
交流LINE群組



 
行政及夥伴關係 課程及教學實施 評估及修正機制
  1. 兩校共同確認每次討論主題後執行
  2. 準備相關學習材料、設備器材(iPad、筆電、小白板等)
  3. 依需求寄送相關文件及紀念品、商品等之內容
  1. 兩校教師共同引導兩校學生視訊課程活動進行
  2. 同步視訊活動後,兩校老師討論成效
  3. 學生分享交流課程心得並討論台日差異
  4. 指導學生完成討論與心得單撰寫
  1. 依兩校學生小組活動交流成果微調
  2. 依學生視訊交流過程,指導學生討論方式及內容
  3. 兩校教師於視訊會議中,討論課程修正等相關事宜

(一) 交流行程規劃
時數 課程/活動 內容 師資 地點
1小時 1次視訊前準備
  • 學習單資料查找
  • 英文內容翻譯
校內負責老師 圖書館
1小時 1次視訊VC1
  • 兩校團隊自我介紹
  • 教師說明及介紹主題概念
士商主題(SLHS) : 
  • 設計環保餐具組合與包裝(Portable tableware/ Environmentally friendly tableware package design)
昴星主題(KSHS)
  • self introduction
  • favorite foodssongs and sports
  • about your schooldepartment and subjects
  • anything about Taiwan and Kyoto
 
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
Google Meet 線上會議室
1小時 1次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
校內負責老師 圖書館
1小時 2次視訊VC2
  • 兩校學生說明設定主題內容
  • 兩校學生互相詢問
  • 主題設定之細節修正建議討論(Ideas of modified design proposal discussion, advise exchange)
  • 成本、販售對象討論(Cost, potential customers discussion)
  • 昻星高校介紹(KSHS introduction)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
Google Meet 線上會議室
1小時 2次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
校內負責老師 圖書館
1小時 3次視訊VC3
  • 商品銷售提案討論(Souvenirs sale proposal planning discussion
  • 成本、販售對象討論(Cost, potential customers discussion)
  • 商品成品討論(Souvenirs product discussion)
  • 販售通路討論(Marketing channel discussion)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
Google Meet 線上會議室
1小時 3次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
校內負責老師 圖書館
1小時 4次視訊VC4
  • 討論大綱 Discussion Outlines (30mins)
  • 設計作品討論(Design discussion)
  • 銷售計劃討論(Product sell plan discussion) (20mins)其他(others)
  • 台北城市探索討論(Taipei city tour explore destination discussion)
  • 興趣交流(Hobbits exchange)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
Google Meet 線上會議室
1小時 4次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
校內負責老師 圖書館
4小時 校園訪問交流(Campus Visiting)*
  • 士商校園參訪
  • 課程入班交流
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
圖書館、士商校園
6小時 商品銷售實習(Design Product Sale)*
  • 商品行銷(Design Product Sale)
  • 場地布置、商品運送、銷售販賣等
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
士林捷運站附近熱點
3小時 銷售成果發表會*
  • 由雙方校長進行歡迎詞
  • 本校學生進行發表時間共15分鐘
  • 日方學生進行發表時間共15分鐘
  • 雙方學生回饋
  • 師長回饋
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
士商大會議室
8小時 台北城市探索交流(Taipei city tour explore)*
  • 台北城市探索交流(Taipei city tour explore)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
士林夜市等景點
1小時 5次視訊VC5
  • 京都城市探索交流(Kyoto city tour explore)
  • 寒假生活(Winter vacation activities)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
Google Meet 線上會議室
1小時 5次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
校內負責老師 圖書館
3小時 校園訪問交流(Campus Visiting)*
  • 上午: 課程交流(Class exchange) 、昴星校園參訪(KSHS campus tour)
  • 中午: 共進午餐約會@昴星(Lunch together in KSHS)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
京都昴星高校
6小時 京都城市探索交流(Kyoto city tour explore)*
  • 京都城市探索交流(Kyoto city tour explore)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
京都市等景點
*備註:因受疫情影響近兩年暫停辦理實體交流,之前已辦理實際流程參考相關成果冊:
2019 士林高商+京都昴星高校 銷售實習 成果冊
行政及夥伴關係 課程及教學實施 評估及修正機制
  1. 交流活動課程融入之成效檢核與確認
  2. 共同檢討交流結合課程合作模式優劣與後續方向
  3. 確認彼此延續課程視訊模式意向可行性
  4. 分享交流經驗,能拓展至其他姊妹校或他國之交流
  5. 寄送證明書或紀念卡片等交流品
  1. 檢視成果發表會回饋資料,並討論成果發表會心得與收穫
  2. 活動成果電子書於電子出版中心發表上架
  1. 依兩校推動交流結合課程模式成效討論調整實施機制
  2. 召開檢討會討論後續可改進地方

(一) 交流後課程
  課程/活動內容 師資 地點
依銷售流程
  • 商品設計完成、製作與寄送(日本募資活動銷售)
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
電子商務教室
學期末
  • 國際交流成果發表
  • 簡報製作/口頭成果報告
  • 交流短影片錄製/分享
  • 成果報告(電子書)製作
校內負責老師 電子商務教室
學期末(線上)
  • 雙方教師進行課程回顧
  • 學生成效分享討論
  • 課程調整與後續執行共備之可行性討論
  • 後續課程主題之討論與內容分析
校內負責老師、
京都昴星高校負責老師
Google Meet線上會議室