教育部中小學國際教育全球資訊網

1. 融入聯合國永續發展目標(SDGs)，發展議題式國際教育校本課程。
2. 申請SIEP國際交流，與國外學校進行校際交流課程。

1. 本校為實驗小學，在正式領域學習課程中，各個年級每週固定安排兩節國際教育課程(校訂必修)。
2. 以國際教育課程為主軸，其他正式領域學習課程會結合國際教育課程進行跨領域主題教學。

1. 課程安排由一年級至六年級每週實施二節國際教育課程，並結合其他領域進行跨領域主題課程。
2. 課程以「由在地阿美族出發到全球議題的連結」為主軸，發展出各年級的課程主題。
   (1)低年級課程主題為「愛上台東，文化之美」，課程實施以文化學習為主。
   (2)中年級課程主題為「立足臺灣，放眼世界」，課程實施由文化學習擴展到國際關聯。
   (3)高年級課程主題為「全球視野，專題研究」，課程實施進一步由文化學習、國際關聯，發展至全球議題的連結。
3. 國際教育校本課程逐年段加深加廣的學習，型塑富山兒童成為國際小公民。

成立「國際教育推動小組」，跨域整合各領域校本課程的規劃與發展。

1. 國際教育課程大量操作實作跟探索，讓學生從體驗中學習。
2. 學校課程以國際教育課程為主軸，其他領域相關內容跨入國際教育，共備討論並發展出國際教育跨領域主題課程。
3. 彈性課程【閱讀理解】中帶領學生閱讀及討論重大時事。