基本資料
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交流方案名稱 |
韓國教育輕旅行 |
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交流單位 |
大韓民國龜尾市松亭初等學校 |
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相關領域/科目 |
藝術及體育 |
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實施對象 |
4-6年級 |
對應國際教育議題實質內涵
彰顯國家價值
尊重多元文化與國際理解
善盡全球公民責任
轉化學習目標
| 國際教育議題實質內涵 | 轉化學習目標 |
|---|---|
| 國E01-1 | 透過國際姊妹校雙向的交流活動，學生得以向國際學伴交流兩國文化特色。 |
| 國E01-2 | 能透國活動比較學習兩國文化差異與特色，並實踐於生活中。 |
| 國E01-3 | 在國際姊妹校雙向交流活動中，學生能主動大方地介紹我國本土文化，並帶領國際學辦一同參與體驗活動。 |
| 國E04-1 | 能主動協助父母於Homestay期間，與國際學伴正向的生活互動，且交流不同文化的生活習慣。 |
| 國E04-2 | 藉由國際姊妹校的雙向交流，學習國際文化的多樣性，並且能於成果發表活動中，以相關經驗(旅遊)做多國文化的差異比較與學習。 |
| 國E04-3 | 藉由互動性活動，學生能明確地歸納出文化特色，提升學生對於不同文化的接納與欣賞。 |
| 國E05-1 | 在國際姊妹校的雙向交流活動中，學生願意學習常用的韓語問候語與互動。 |
| 國E05-2 | 經由活動後的成果活動，讓學生與父母共同分享異國經驗所學，並呈現如何在生活與學習上的落實。 |
| 國E05-3 | 國際姊妹校的雙向交流活動，提升學生對參加國際文化活動的興趣。 |
| 國E12-1 | 能善用網路國際交流媒體，與國際學伴進行交流與關懷。 |
| 國E12-2 | 學生能透國際網路或資訊媒體，與國際學伴關懷與分享國際化全球議題。 |
| 國E12-3 | 學生能主動與同儕或家人，分享本身對國際議題的心得與想法，並闡述如何因應。 |
| 國E12-4 | 學生能透過國際網路資訊交流媒體，主動與國際學伴進行關懷或分享國際議題下的生活型態。 |