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行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 行政事前撰寫計畫，確定經費及執行細項。
2. 行政規劃課程相關配套，例如確認上課教室、時間、電腦及網路。

1. 確認交流學校及對象。
2. 雙方確認課程交流主題，並討論課程實施方式，如線上課程討論、簡報發表、影片拍攝。
3. 雙方共備交流主題，找出共同關注議題，例如本校校原有濕地可與環境課程連結。

1. 透過撰寫計畫檢核課程與目的是否相呼應。
2. 藉由通訊軟體進行線上共備會議，針對課程設計隨時進行調整及討論。
3. 進行設備測試，例如網路連線、硬體設備之使用，評估交流中可能遇到的狀況及疑難排解。

學生資格

(一)跨學程選修──美語會話學生。
(二)校訂必修──國際文化與全球議題（高二全體學生）。

遴選條件

由本校選修課機制篩選，依學生的志願序為依據。
若報名人數超過招生名額，將透過書面審查及面試機制篩選參與學生。

1. 心智圖自我介紹，並連結到校園環境導覽，例如濕地介紹。
2. 邀請專家講師蒞校進行國際教育專題相關講座2 場，每場2小時，共4小時。

國教社群教師

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