學校基本資料
交流前
行政及夥伴關係 |
課程及教學實施 |
評估及修正機制 |
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交流中
行政及夥伴關係 |
課程及教學實施 |
評估及修正機制 |
持續協助教師課程所需之教學材料購買及經費核銷。
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1.開始進行所共備之課程,包含下列階段:
(1)學生自我介紹破冰
(2)SDGs環境議題之分享 (3)二戰後之和平問題討論 (4)COVID-19疫情討論
2.每一階段都有任務式的學習評量方式 ,需透過雙方教師引導及溝通帶領學生達成學習目標。
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交流後
行政及夥伴關係 |
課程及教學實施 |
評估及修正機制 |
行政協助後續計畫成果之撰寫及分享。
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整理雙方進行課程交流的成果並發表。
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將整理的課程結果進行重新檢視及爬梳,找到執行的困境及原因,並找出可能的解決方法。
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