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交流目標 |
關鍵成果 |
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一、建構本校國際交流入班機制。
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1-1 建構本校完成國際交流來訪入班流程與程序。 1-2 建構本校學伴接待家庭培訓制度，邀請親師生共同參與。 |
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二、透過分享臺秘交流經驗，建構社區國際夥伴學校合作互惠模式。
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2-1辦理一次社區大型臺秘交流成果發表，讓教師參與和國際夥伴規劃成果發表合作模式，並邀請國際教育夥伴學校共同參與。 2-2帶領秘魯學生至社區夥伴學校參與兩次學校特色課程。 2-3協助社區夥伴學校帶動辦理秘魯文化交流課程。 2-4 建構社區國際夥伴學校合作模式。 |
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三、展現在地認同意識，正視自己對國家的責任，彰顯國家價值。
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3-1學生能透過兩國交流準備與互動，針對文化議題討論提升對自己國家的認同。 3-2 透過交流課程，促成學生從經驗中寫出國際交流互動中所認識的臺秘文化價值。 |
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四、透過與異國學生交流活動，增進學生對於不同文化的理解。
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4-1學生能透過異國學伴介紹認識秘魯文化，提升學生對不同文化的理解。 4-2 透過異國學生交流互動，提升學生對語言學習的興趣。 4-3 培養教師的國際理解，以增加課程中對於臺秘文化的多元性。 |
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五、促成學生建立與異國學伴長期相處的夥伴關係。
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5-1學生能教導學伴中文習得的策略與方式。 5-2學生能展現解決問題和多元理解的表現。 5-3學生能建立與人相處的同理心。 |