【課程一】稽核與合作—了解校園環境現況

  一、建立跨國生態行動團隊

二、進行環境檢查與稽核


三、與教育課程(自然科學)連結

（一）我們的能源 電從哪裡來?

 
（二）發展有關「能源」素養問卷

 
【課程二】計畫與執行—逐步成為生態學校

一、擬定生態行動方案

二、監控執行情形

三、夥伴視訊會議

於「走讀國際」撰寫計畫、簡報，於不同場合進行視訊報告練習

【課程三】分享與討論-效益的擴散

一、促進社區參與：出版品、成果展版與海報

 

二、eco code海報布置於中廊進行全校宣導

 

三、實體交流與美國夥伴學校賽金小學進行實體交流