目標一：建立以嘉義在地的環境文化資源為主的國際專案學習課程模組，成為嘉大附小校本國際教育的經典招牌。
  1. 發展一套國際專案合作學習行動課程，含學生任務手冊及全學期40節教學設計。
  2. 發展一套國際素養成就測驗，含學生國際專案學習評量指標。
  3. 透過每週一次專家入校指導，及期末學生問卷回饋，實施課程評鑑。

目標二：建立嘉大附小生態行動網，及使用iEARN國際專案學平台，記錄學習歷程及資料，並與國際夥伴進行交流，以提升學生的國際移動力。
  1. 建置一個網路學習平台，提供學生記錄國際專案合作學習歷程。
  2. 學生每週至少於網路學習平台、iEARN專案合作學習交流平台記錄一次學習進度及成果。
  3. 夥伴師生至少共同使用一種國際性學習網站，記錄學習過程、互動討論，並彙整學習成果，進行學習互動交流與分享。
​
目標三：與美國德州休士頓Seguin小學夥伴教師組成專案合作學習教師社群。
  1.  於iEARN專案合作學習交流平台teacher’s forum，進行每週一次課程實施檢核與討論。
  2. 利用email、Meet隨時進行課程規畫及討論，研商教學成效及解決方法。