一、交流前
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片.  說明: 學生使用iPad蒐集資料,並練習用英文簡報發表。   
 
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片(2)    說明: 學生分組製作PBL海洋議題簡報,並練習用英文簡報發表。

二、交流中
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片(3). 說明: 學生使用英文向英國姊妹校師生發表主題,並與英國學伴互相提問。
 
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片(4) 說明: 學生使用英文向英國姊妹校師生發表主題,並與英國學伴互相提問。
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片(5)
說明: 學生製作愛護海洋卡片,並邀請英國姊妹校師生一起進行海洋倡議行動。
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片(6) 說明: 學生製作愛護海洋卡片,並邀請英國姊妹校師生一起進行海洋倡議行動。

三、交流後
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片(7) 說明: 英國海洋的踏查活動


 
SDG海洋永續課程:以英國中學生與新北二重國中為例|學生交流歷程|工具包相關照片(8)

說明: 英國姊妹校海洋教育課程的探究課程。