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新竹市立光武國民中學

光武的孩子,世界的夥伴

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國際教育現況分析

學校近二年推動國際教育課程之情形

課程進行方式
結合國際交流
  1. 法國筆友(書信往來、視訊)
  2. 日本佐賀中學明信片交流
  3. 接待來自新竹市之美國姊妹市Cupertino外籍生,學生入班共學一周,沉浸式參與全數課程
課程類型
校訂課程
  1. 利用語文領域的英文授課時間進行口語能力加強
  2. 社群教師利用彈性課程進行授課
課程主題
全球議題
全球議題:持續辦理與日本佐賀姊妹校雙語明信片交流,利用國際特赦組織舉辦之活動,聚焦於「正義與人權」討論。
統整模式
本校共計發展1套國際教育彈性課程《光武的孩子,世界的夥伴》,皆採用跨領域統整發展。
相關之課程領域
語文
社會
綜合活動
科技
藝術
健康與體育
  1. 《光武的孩子,世界的夥伴》教學活動:
    1. )《嗨,雲端彼方》:語文領域、科技領域
    2. )《腳踏光武看世界》:社會領域、科技領域
    3. )《Let's SDGs》:社會領域、科技領域
    4. )《We Can Help》:語文領域、科技領域
  2. 城市美學導論與在地地景賞析:藝術領域
  3. 品味異國料理:綜合活動領域、語文領域
  4. 月經貧窮議題探究:健康與體育領域、綜合活動領域