(1)線上課程學習
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利用google classroom開設線上課程 |
利用WSQ學習歷程進行國際教育學習 |
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學生於平台上與同學進習討論 |
學生利用雲端繳交學習作業 |
(2)課堂實作討論
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同學們進行宜居與永續家園的設計規劃(1) |
同學們進行宜居與永續家園的設計規劃(2) |
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同學們進行腦力震盪討論宜居城市樣貌(1) |
同學們進行腦力震盪討論宜居城市樣貌(2) |
(3)全球競合力線上評量
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學生參與全球競合力線上評量(1) |
學生參與全球競合力線上評量(2) |
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學生參與全球競合力線上評量(3) |
本校同學全球競合力線上評量成績統計 |
(4)同學回饋分享
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同學在課堂分享學習成果(1) |
同學在課堂分享學習成果(2) |
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高年級同學在國際教育學習走廊講解全球議題內容給中年級聽 |
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(5)國際交流
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專案學習：相見歡—雙方學校互相介紹成員夥伴學校認識 |
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利用SDGs主題與國外同學進行專案交流 |
同學介紹高雄的特色與文化給國外夥伴 |
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同學介紹高雄的Special place給國外夥伴 |
同學將心中未來的Special place做成模型 |