一、交流前
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國際教育社群教師共備會議
110年3月9日 |
國際教育推動小組會議 |
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志工媒合會議-確定志工人選
110年3月19日 |
外籍志工相見歡 |
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英語會話與簡報課程教學認識常見實用圖書館字彙
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認識布里亞特共和國地理位置及自然環境 |
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| 蒙古傳統點心--吃在嘴裡的濃濃家鄉味【蒙古餅乾DIY】 110年4月8日 |
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二、交流中
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與志工交流活動討論規劃
110年3月19日 |
與志工交流活動討論規劃 |
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圖書館辦理「布里亞特共和國的神秘面紗」靜態展
-導覽與彩繪蒙古祈福卡片 110年3/22(一)-3/26(五) |
「布里亞特共和國的神秘面紗」靜態展 |
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校慶「貝加爾湖的呼喚」體驗活動-學生穿著蒙古統服飾
110年4/10(六) |
師生熱情參與校慶「貝加爾湖的呼喚」闖關活動，闖關成功後可獲得蒙古餅乾 110年4/10(六) |
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| 110年5/24-5/28「布里亞特超級比一比」(因應疫情調整為線上) 教師課程引導，以布里亞特共和國與臺灣比較為主題，應用線上查資料及課堂所學，製作雙語簡報，與外籍生進行視訊交流。 |
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三、交流後
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學生參與反思回饋
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透過多元方式學生交流成果分享國際交流收穫 |
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