學校基本資料
工具包簡介
本課程結合國際交流，利用國際教育社群教師跨科共備，將生態永續的主題融入本校園藝科植物保護課程、農經科食農教育、並整合社會科課程，希望能結合全球永續發展的戰略，將本校推向環境永續發展的第一線，創造桃園生態教室--Green in Taoyuan的亮點，以此主題接待外國來訪賓客，達到國際教育交流中彰顯國家價值、善盡全球公民責任的目標。
同時為進行和美國芝加哥農業高校的專題製作聯合發表，本課程亦跨科及跨國結合英文課、畜保科專業製作課程，與芝加哥農業高中進行線上及參訪交流，希望透過跨科及跨國課程的整合，讓學生對環境的永續保護能看到更多不同的面貌。
同時為進行和美國芝加哥農業高校的專題製作聯合發表，本課程亦跨科及跨國結合英文課、畜保科專業製作課程，與芝加哥農業高中進行線上及參訪交流，希望透過跨科及跨國課程的整合，讓學生對環境的永續保護能看到更多不同的面貌。
課程架構圖
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學校願景 |
花園學校 匠師搖籃 永續發展 國際接軌 |
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總體課程名稱 |
生態桃農、國際鏈結 | |||||||
| 國際教育核心素養 | 彰顯國家價值 尊重多元文化與國際理解 強化國際移動力 善盡全球公民責任 |
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| 課程主題 | 生態桃農 | 食農教育—茶世界 | 國際專題製作 聯合發表 |
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| 實施年段 | 全校一年級 | 全校二年級 | 畜保科一、二、三年級學生 | |||||
| 節數配置 | 26節 | 11節 | 36節 | |||||
| 國際教育關鍵概念 | 環境與永續 | 文化多樣性 | 系統互動 | |||||
| 對應之國際教育議題 實質內涵 |
國U2、國U3、國U9、國U10 | 國U2、國U4、國U9、國U10 | 國U2、國U3、國U4、國U9、國U10 | |||||
| 融入領域 | 語文、社會、自然科學、專業科目 | 社會、專業科目 | 語文、專業科目 | |||||
| 學習任務 (總結性評量) |
生態導覽外交 | 飲茶之道 | 專題聯合發表 | |||||
| 交流對象 | 來訪外國學校師生 | 來訪外國學校師生 | 美國芝加哥農業高中 | |||||