- 本校自105年以來積極舉辦國際教育旅行交流，109年因疫情將交流重點移至線上，交流次數超過43次，交流國家涵蓋歐、亞、美、及非洲，交流議題涵蓋文化交流、SDGs議題及 「專題製作」課程。
- 自110學年度以來，本校國際教育社群針對前項校定目標進行跨領域國際教育課程:植物 保護/Green in Taoyuan北科附工植物大觀園、海洋淨灘與食農教育等課程，111年更完成VR/AR生態及文史校園導覽雙語課程。 下方以食農教育－茶世界課程為例：
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| 分組報告 | 評量方式 |
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| 品茗各地不同的茶,說出茶的特性 | 分組報告 |
- 自110學年度以來，本校參加「與國外校際合作推動線上教學實施計畫」，畜保科學生跨域(英文及專題製作課)跨年級參加交流課程，每年都被推薦為成果分享學校。下面記錄所有交流過程，包含聯合發表內容及芝加哥農業高中老師TED教學內容及學生提問。報告主題超過25個。
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| 自我介紹 | 討論版，連結padlet |
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| 芝加哥農業高中老師Ted 教學 | 線上討論 |
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| 聯合發表及討論版 | |
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| 兩校協作繼續擴充的google site | Padlet上Catherine的Ted Talk. Forum討論及雙方同學的簡報 |
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| 線上教學交流會議 | 線上教學Project Presentation |
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| 芝加哥師生來訪歡迎會 | 台美農業議題聯合發表 (校內外150人以上參加) |
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| 向芝加哥來的同學介紹擂茶 | 聯合發表問卷，大家都覺得很有收穫 |
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| 植樹典禮及體驗 | 畜保二加工實習課程實作發表 |
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| 園藝科園藝科實習體驗課程-花藝設計 | 芝加哥師生與全校週會分享及互動 |